☆什么是潜意识？
在心理学上通常把不知不觉、没有意识到的、不能用语言表达出来的心理活动称之为“无意识活动”。又因“无意识”是暗中对意识发生作用的，故又称作“潜意识”。潜意识“很勤奋”， 即使人已处于睡眠状态它也在不停地活动，它继续有条不紊地将进入潜意识领域的各种信息进行排列组合，最后将工作的结果输送到意识中去，让其在意识活动中产生它应有的作用。由此可见，潜意识工作的质量对意识工作的质量会产生一定的影响。中国全脑开发网
www.chinaquannao.com 引领右脑开发网
www.yinlingjiaoyu.com ☆潜意识对宝宝的作用
宝宝出生后，各种信息纷纷涌向他，他的各个器官以及那若有若无，百般神秘的“第六感觉”——潜意识一起开始贪婪地吸收有效信息，其中潜意识有着重要作用。
潜意识能力的发展同意识能力的发展正好相反，孩子越小，越接近零岁，潜意识对他的作用就越大。刚出生不久的婴儿能把周围环境中的一切和生活中所经历的一切都记录在头脑中，然后最大限度地运用潜意识进行复杂多样的排列组合，从而认识新世界。因此，孩子在后来所萌发出的才能，完全是从潜意识的记忆中萌生出来的。
综上可知，潜意识的学习是婴幼儿期的一种重要学习，是大人们需要经过艰苦努力才能学到的东西。婴幼儿能以潜意识轻松掌握很多东西，而且不会有不愉快的情绪也不会有过重的负担。宝宝还会通过自己的无意注意、无意记忆以及本能的好奇、模仿、揣摩学会很复杂的技艺。一个2岁多的孩子，他父亲非常喜欢下围棋，下棋的时候父亲经常带着他，他总是在一旁看，不知不觉地把围棋的章法记录下来，并能通过潜意识的高度作用，居然会娴熟地下围棋甚至能战胜大人。许多这样的例子都证明——为孩子的潜意识创造良好的环境，非常重要性。
