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【引领右脑张家口校区】艺术课 [复制链接]

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离线小蕊
荣誉会员
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2016-10-26
— 本帖被 朱彬 设置为精华(2016-11-18) —
关键词： 引领右脑艺术课张家口校区
【引领右脑张家口校区】艺术课
《跟随“库企企”嗨起来》

    引领右脑——《跟随“库企企”嗨起来》奥尔夫音乐律动艺术课圆满结束了，现场孩子们跟随“库企企”开启神秘的魔法大门，下面就和小编一起来感受我们有趣好玩的音乐律动吧




       幼儿教育是孩子良好习惯培养的一个重要部分，能有礼貌的对长辈、亲友、教师及同伴问好，是最基本的良好习惯养成，也是幼儿一贯坚持的最基本的礼貌教育。



       礼貌问好，不该是一贯的你提醒，我复述式的问好，而是由幼儿自发的一种有意识的问好。看到教师及长辈时的一种自发性的打招呼的能力，也是最基本的沟通能力、社会交际能力。有些孩子虽然不敢上台，但是，通过老师和家长的鼓励，都勇敢的迈出了自己的第一步，我们还做了一个小音符的游戏，小朋友都积极得参加，这个游戏锻炼了孩子手眼协调，和小肌肉群的发展，还锻炼了孩子对音乐的感知。孩子们都积极的参与了其中，孩子在引领右脑有这样的成绩，我们为孩子们感到十分的骄傲。


      《库企企》是一首节奏清晰、乐句工整的音乐，单一的音乐欣赏已经无法满足幼儿的好奇心。因此，把节奏《库企企》说成是一句魔语，学会魔语才能打开魔法大门去寻宝。这种形式能激发孩子学习的欲望，产生学习的兴趣。教师结合音乐和道具，创设一个去寻宝的情景，带领幼儿完整的欣赏音乐。


       孩子们通过歌曲，感受《库企企》乐曲的轻快、跳跃，以及音乐有固定节奏的神秘和有趣。我用爬山、过河等动作表现探宝情景，在游戏中用肢体动作表现 ，感受音乐的节奏感， 体验音乐游戏带来的乐趣和成功感。同时通过身体有节奏的律动，节奏感和律动感都在加强。


       通过引领右脑的专注力训练，孩子们听觉专注很强，很快听到了固定节奏，并用动作表现出来，在活动过程中孩子们和家长们都积极参与，孩子们表现力也逐渐增强。活动最后我们的爸爸妈妈和宝贝们一起加入到我们的队伍，跟随“库企企”一起嗨起来！精彩的活动了，让我们一起期待下次更加精彩的艺术课吧！！
中国全脑开发网www.chinaquannao.com
引领右脑开发网www.yinlingyounao.com
   加盟热线：400-0371-282  0371-63919895
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