别忽略内向孩子的伟大天分
我的北师大师姐，特别会站在孩子的角度上考虑问题，毕业后在一所幼儿园做教师。她幼儿园有一位叫芝芝的小女孩，俊秀可人，就是有点内向，或者说，有一种内向，是她妈觉得她“内向”。
芝芝妈每次送孩子上幼儿园，都要跟师姐求教“老师，你说我这孩子怎么办?不爱说话，也不跟别的小朋友玩到一起，总在自己静静发呆，我就想让她活泼开朗点，免得到学校里被人欺负。”
师姐用教育知识劝慰她，但焦虑的芝芝妈听不进去。师姐不再多说，但内心已经知道该怎么做。
在某次的幼儿园家长会上，师姐把绘画的优秀作品都贴在墙上，对家长们说：
“所有的绘画作业中，芝芝的天分最让我震惊。芝芝画出的树叶，竟然完美的还原了在阳光下的反光色，这样敏锐的观察力、纹丝不动的专注力，和芝芝的内向不无关系。其他叽叽喳喳的活泼孩子，画作稍显粗糙。我们都错认为孩子内向不好，但其实内向的孩子自有他丰富的内心世界。我们以为孩子不善言辞，退缩内向，但可曾注意到孩子其实是在观察自然之美，与自己相处?”
师姐接着说：“以为孩子性格外向，就肯定比性格内向的孩子更容易成材，真是大错特错!阿里公司的副总裁，多隆，不爱社交，不善言辞，但专注于写代码，一个人就能顶一个高效顶尖的团队，阿里员工无人不佩服他。所以，内向不是问题，内向的孩子得不到父母的理解与支持，才是问题!别总想着改变内向的孩子，应该改变的是家长自己!
在场的家长，都在静静沉思。
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你，尊重过孩子的内向吗?
芝芝后来升小学，发挥她敏锐的观察力，在设计比赛中拿了一个又一个奖。她不善言辞，但她肯定是个开开心心的孩子。芝芝妈也在一次家长会上分享了“内向孩子怎么办”的感受，我用调研做借口，也去听。
芝芝妈这样说：“后来我才明白，想改造孩子的内向，不是为了孩子，而是为了我自己的面子。一个嘴巴甜甜，八面玲珑的孩子，肯定比一个不爱打招呼的孩子讨人欢心，更会让我脸上有光。可是，是我的面子更重要，还是孩子内心的舒适和稳定更重要?只要不影响正常的生活，孩子内向一些，又能有什么影响呢?该改变的，其实是我自己啊!”
芝芝妈接着说：想起当年的我，总是以“礼貌”来迫使她和不认识的人打招呼，以“活泼”来期望她和陌生小朋友一起玩。后来幼儿园老师告诉我才知道，矜持的孩子天生情感不容易外露，如果迫使她表现，她反而会逃避人多，不愿意与人沟通。那次对话，真是让我醍醐灌顶，从此以后我只是顺其自然，再也不用“内向”给她贴标签了，因为越说她内向，她就越不敢和人交往。
“我改变策略，只给她创造温暖宽容的环境，她慢慢的就会和人互动了。后来我发现，芝芝虽然慢热，但并不是孤傲自赏。内向的她，能更敏感的体察别的孩子想法，性格稳定温和，反而很多孩子说芝芝不霸道，喜欢和芝芝一起玩呢。”
我在台下听了，直给芝芝妈妈鼓掌!教育是个春风化雨、”无招胜有招“的过程，逼迫孩子有用吗?抛弃自己的面子，不在乎别人如何看，尊重孩子的本来状态，孩子才会成为她自己!
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一个公式，送给内向的孩子
后来，有一个妈妈这样问：“想让孩子再开朗、落落大方一点，对于天生内向的孩子，有什么办法吗?”
我就给这位妈妈出了个主意，特别好记，叫做“三个一”，三个一就是：一个热情的小伙伴+每天一小时户外活动时间+一点一滴的等。三点都做到了，孩子一定会开朗许多!
1. 一个热情的小伙伴
孩子3岁以后，同伴的影响对他越来越重要，如果有个爽朗外向、愿意帮助别人，最好比孩子稍微大一点的小伙伴带着孩子玩，鼓励孩子，教会孩子，对内向孩子的积极影响将不可估量。为啥说是一个小伙伴呢?因为对内向的孩子来说，对一群陌生人建立信任比较难，对某一个人却很容易。妈妈不妨在小区、朋友的孩子中找找看，古代孟母三迁，现在妈妈为孩子找个玩伴，不那么难吧?
2. 每天一小时户外活动时间
城市封闭的育儿环境，容易养成内向的孩子。小时候住在老社区，逢年过节就和街坊的小伙伴们走街串巷去拜年，算算一天共要打招呼几百次吧，这不是最简单的人际交往锻炼吗?适当时候，把孩子撒出去吧!
3. 一点一滴的等
很多妈妈对孩子的要求太高啦，常常用孩子的行为和心目中理想的模式对比,根本无视孩子的实际情况，再加上处理过急，内向孩子会越内向。其实，孩子从胆小到胆大都有个过程，为什么不给孩子充分的时间呢?对内向孩子最好的爱，就是”我等你，慢慢来“!
