近日，十二届全国人大四次会议和全国政协十二届四次会议在北京举行。在“两会”会场，代表委员们将目光聚焦于社会万象，以自己的专业知识为社会建言献策，其中包括学前教育。一起看代表委员们的观点：
庞丽娟代表：学前教育免费是扶智脱贫的关键
我国学前教育起点低、底子薄、欠账多，仍是教育体系中最薄弱的环节。学前教育是国民教育的基础，我国应建立学前教育基本免费制度。在当前我国财力有限的情况下，应以提升普及率为目的，按照“基本性”和“适宜性差别投入”的原则，优先对学前教育普及困难地区或人群实施免收一定年限或项目费用的学前教育服务保障制度。她建议：
①遵循公平的价值取向，重点保障贫困地区和弱势儿童的学前教育需求。
②合理划分政府财政分担比例，建立免费学前教育经费保障机制。
③分人群、分年限、分阶段，稳步推进免费学前教育制度。
④建立科学有效的督导评估、公示与奖惩问责机制。
刘焱委员：建立幼儿玩教具安全责任回溯机制
全国政协委员、北京师范大学学前教育系教授刘焱是“幼儿园玩教具配备指南”课题研制组首席专家，在调研中她发现，幼儿园玩教具配备存在质量与安全问题。每年上万名儿童因劣质玩具致残致死，户外设施不安全，幼儿园不敢放手让孩子玩。对孩子而言，玩具质量与安全是第一位的。她呼吁一定要重视幼儿的玩教具安全。为保证玩教具安全，刘焱建议：
①建立玩教具生产和购买安全责任回溯机制。
②玩教具招投标质量优先。
③权威第三方认证介入，对企业严格考察和监管。
④让幼儿园园长直接参与玩教具招投标。
⑤设立玩教具生均经费标准。
教育部长袁贵仁：多校划片不是长远举措
教育部长袁贵仁表示，多校划片是各地在解决单校划片带来的问题中探索出来的办法，这是目前解决教育资源不均衡的举措之一，教育部是建议推广。但各地情况不一，最终效果怎么样，“群众的感受是标准”。“长远看，应当是每个学校都能提高质量，每个学生都能在家门口上好的学校”。
教育部副部长刘利民：严禁组织小学入学考试
教育部副部长刘利民表示，根治学前教育“小学化”需全社会共同努力，重点是推动幼小衔接，严禁组织小学入学考试，坚持“零起点”教学，消除家长“跟不上”的担忧。
全国人大代表刘希娅：“二孩”入学后大班情况可能凸显
全国人大代表刘希娅认为，随着“二孩”时代到来，过去原有的大班现象也会更为凸显，学校应该在科学布点的基础上，考虑到孩子的教育平衡和入学方便。
全国人大代表李光宇呼吁：将学前教育纳入义务教育范围
全国人大代表李光宇呼吁修改义务教育法，将学前教育纳入义务教育范围，参考陕西省学前教育“一免一补”的做法，免除在公办幼儿园就读的学前3年幼儿保教费，对在民办幼儿园就读的学前3年幼儿，由政府按照同级同类公办幼儿园保教费标准购买服务；建立学前教育资助制度，对家庭经济困难幼儿、残疾幼儿、孤儿补助生活费。切实降低教育成本，让老百姓“想生就敢生”。
