《思维魔方——思维导图应用魔方》
什么是思维魔方？思维魔方最早的概念不是本人提出来的，在之前更多用于玩魔方过程中，比喻玩魔方可以锻炼人的思维，其他地方更多用于特指思维的多样性！因为魔方可以千变万化，不同人的思维也是千差万别的。
我使用“思维魔方”，是在2011年下半年时，当时在编写《小学思维导图应用魔方》，当时对“魔方”的用词也是斟酌了很久，开始准备命名“小学思维导图应用秘籍”“小学思维导图应用宝典”“小学思维导图应用钥匙”等，其中“秘籍”“宝典”“钥匙”都没有概括我当时提出来的“点线面体”思维导图四步法，后来，在一次电视上看到小孩子完魔方，一下豁然开朗。魔方——就是一个立体的道具，而立体者就是“点线面体”构成的，进而与思维导图四步法产生关联，就提出了“思维导图应用魔方”的概念，并进一步提炼成为“思维魔方”，在此“思维魔方”理论基本成形，在经过系统的创新后，接受了一些流行的逻辑思维理论、创新理论、左右脑开发理论等的影响，形成了“金字塔思维系统”，进一步提出“金字塔原理”“金字塔原则”，同时对“可视化思维”与“思维可视化”进行了系统的分解再认识。“可视化思维就是应用金字塔思维进行思考；思维可视化就是立体化应用思维导图进行呈现”。前者是“集中思考”的可视化，后者是“行为发散”的可视化。
今天思维魔方，就是以“金字塔原理——平衡与效率”为基础，以“金字塔原则——点线面体”为形式，通过“思维导图”工具进行呈现的一种系统思考、系统学习的武器。
“思维魔方”顾名思义，其含义就是讲思维的多样性，借用“魔方”的变化来形容思维的可变性与规律性，思维魔方主要是通过对日常思维过程进行定位，从“点线面体”4个维度进行剖析。之所以从“点线面体”进行解析，是因为 通常“点线面体”就构成了一个系统，当我们用系统的角度去思考、去认知时，我们的理解速度、记忆速度会相应的提升。
1、思维魔方“点”的理解：就是我们学习的“目标”“对象”；我们面对的“问题”；我们需要实现的理想；我们需要完成的任务等；
2、思维魔方“线”的理解：就是对“点”的展开，完成目标的步骤、阶段、过程；学习对象的章节；实现理想的阶段、过程等；
3、思维魔方“面”的理解：就是对“点 ”“线”内容的进一步展开，同时确认“点”“线”内容的一致性、完整性、符合性、有效性；
4、思维魔方“体”的理解：就是在“点线面”的基础上，对其进一步的优化、美化，确保整体的可视化、价值最大化，实现“点”的目标与要求。
运用“思维魔方”进行金字塔思维，最后，我们把金字塔倒立起来，这个金字塔就成为一个杯子了，我给其取名“金字塔人生”。
点：我们的角色决定了自己的立场与观点；
线：我们的思路决定了看待事物的角度与高度；
面：我们对事物认识是完整性、全面性，体现了我们的视野与格局；
体：综合前者“点线面”成就了我们的人生与气度的整体。
