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离线小蕊

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只看楼主倒序阅读使用道具楼主发表于: 2016-04-10

— 本帖被小蕊设置为精华(2016-04-10) —

婴幼儿动手能力的训练
劳动创造了人类，手是人类进行劳动的最原始、也是最有效的工具。对婴儿手的运动进行训练，必须遵循婴儿手功能的自然发展规律，循序渐进，才能收到良好的效果。

一、帮助婴儿早动手、勤动手
       2～3个月时，要训练婴儿的抓握触摸能力，可以把带把的玩具或者家长的手指放在婴儿的手掌中，使他触摸抓握。
       3～4个月时，要给婴儿提供带把的小摇铃。孩子握住摇铃，挥动手腕，摇铃发出声音，婴儿会表现出非常高兴的神情，他会为自己能够运动手腕使摇铃发出声音而高兴。这时作为家长，不要因为孩子摇动铃铛而责备婴儿，或者阻止他玩耍，相反要不断地鼓励他玩的兴趣。
       4～5个月时，婴儿可以伸手抓东西了，这时可以在婴儿的床上挂一些会发出响声的玩具，比如摇铃、能捏响的橡皮小动物等，用橡皮筋把玩具挂在婴儿的胸前伸手可以抓到的位置。要是婴儿不会玩，就需要家长把玩具弄响，引诱孩子去玩。孩子抓玩具的过程，实际上就是训练他手和眼的协调能力和对物体的定位能力，婴儿就需要动脑筋，考虑如何抓到玩具。等到婴儿会翻身后，就不需要挂玩具了。
      7～8个月时，可让婴儿一手拿一个玩具，两只手同时摇动。相互撞击或者交换玩具。也可以给孩子能捏响的塑料玩具或橡皮玩具，训练婴儿拇指与食指的捏挤动作。还可以逗婴儿拍手，一边拍手一边讲"欢迎"，叫婴儿学着拍手，以后婴儿听到"欢迎"就会拍起手来。
      9个月时，婴儿的手指已经有了一定的发展，大人可抱着孩子坐在桌旁，盘内放几粒小糖丸，让婴儿用手去捡；或者让婴儿坐在童车里，车前的小台上放只盘子，盘中放一些糖丸（或爆米花等）和一个小塑料盒，让婴儿把糖丸从盘子拿到塑料盒里，再由塑料盒拿到盘子里。糖丸这小东西，对于儿童来说相当危险，由于婴儿有时会把糖丸放入口中，一不小心就会吞入气管，做这类游戏时，要由大人监督、看护才行，尤其不能用玻璃球。
       积木最能锻炼婴儿手的功能，是启发婴儿智力的玩具。9个月时就该让婴儿玩积木，虽然这个时期还不会搭积木，但可以训练婴儿双手握积木、相互撞击或者相互交换等运动。

二、在吃饭中训练手
拿勺拿筷吃饭是练习手的运动功能及手眼协调运动的大好机会，父母亲不应该使婴儿失去这个锻炼机会。训练孩子自己动手吃饭，要根据婴儿手的功能发展情况作适当的安排。3～4个月，喂奶时让婴儿两只手放在妈妈的乳房上扶着吃。5～6个月，用奶瓶喂奶时，让孩子两只手捧着奶瓶吃，大人从旁协助。7～8个月时，让孩子自己吃饼干。9～10个月时，婴儿的小手已能捧住奶瓶或小碗，可以训练他自己捧奶瓶或小碗吃奶喝水。

集中精力吃饭可以使婴儿品尝出食物的味道，提高兴趣和食欲，不但有助于食物的消化，还可以培养孩子做事集中精力的好习惯。 6个月时，孩子能坐了，可以用衣被将孩子围着，让他坐稳，家长用勺子喂孩子吃饭或者帮助孩子自己捧奶瓶吃。坐着吃饭，孩子感觉服，吃起来也就心情愉快。7～8个月时，婴儿能坐稳，可以让孩子坐在小车里自己吃饭。吃饭时不要给玩具，也不要让他随便爬来爬去。1周岁后，孩子能自己行走，可以让他坐在"专用"的桌子旁吃饭，不要跑来跑去或看小图片，也不要让他看电视或听故事。吃饭时，父母要鼓励孩子吃，不要训斥。否则孩子心情不好，既不利于吃饭，也不利于消化。

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