切换到宽版
发帖 回复
返回列表
  • 4291阅读
  • 0回复

引领右脑河北艺术课——《约小鱼一起跳个舞吧》温馨回顾 [复制链接]

 上一主题 下一主题
离线小蕊
荣誉会员
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2016-08-31
— 本帖被 朱彬 设置为精华(2016-09-18) —
关键词： 引领右脑艺术活动跳个舞
引领右脑艺术课——《约小鱼一起跳个舞吧》温馨回顾

    引领右脑音乐游戏活动《约小鱼跳个舞》圆满结束了，通过今天的艺术活动，培养了孩子哪方面的能力呢？
    音乐教育有不同于科学教育与思想教育的特殊作用，它不是单纯的是知识传授与技能培养，而是一种提高幼儿智力
和智慧，培养幼儿审美能力、创造能力、合作意识和个性，帮助幼儿初步形成正确的审美、技能技巧的教育。音乐课堂
教学所采用的方法要有别于其他学科。

    一.音乐游戏可以培养幼儿社会交往能力
    音乐游戏在提升幼儿认知发展、交流技巧、身体反应能力等方面具有重要的教育价值。根据幼儿的生理特点和心理
特点，采取适当的音乐游戏策略，有助于提高幼儿的社会交往能力。

    二.在游戏中培养音乐创造能力
    幼儿时期是学习音乐的关键时期。幼儿音乐教育的目标应该是培养幼儿对音乐的感受力、表现力和创造力。而音乐
游戏作为音乐活动不可缺少的一部分,对幼儿园音乐教学的开展起着至关重要的作用。幼儿通过唱唱、跳跳、动动、玩玩的游戏活动,可以发挥他们的想象力及创造力。

    三.音乐游戏培养幼儿对音乐的感受力
    音乐教育对培养幼儿的音乐才能,陶冶幼儿时性格与情操,发展幼儿的智力都具有特殊的意义.培养幼儿对 音乐的感
受能力是接受音乐教育的关键,是不可缺少的一种能力和智力的培养.幼儿只有积极主动地去倾听音乐,同时对音乐内容有明显的相关的情绪反应,才能达到音乐教育的目的.

    四.以音乐游戏为载体培养幼儿的交往合作能力
    孩子在伴随音乐进行活动的过程中，表现具有一定形象、一定意境、并唤起好奇心与联想，从中学到一定音乐知识
的集体活动，它是受到幼儿普遍喜爱的一种综合性活动。运用音乐游戏这个载体，充分挖掘音乐的教育功能之一（即提
供人际交往的机会，满足人的交往需要）。让幼儿在愉快、自然的环境下进行相互的交往与合作。从音乐活动的多种角
度出发，有意识地利用和探索不同形式的音乐教育活动来促进孩子交往合作能力的发展，帮助幼儿初步形成爱自己，爱
父母与他人沟通的方法乐趣。促进幼儿交往合作能力的发展。

   音乐游戏是一种集音乐与游戏为一体的趣味性活动形式,在活动中,具有趣味性的交往游戏与创造交往机会帮助幼儿
踏上交往的平台,以音乐游戏为契机,让幼儿更乐于交往、敢于交往。所以音乐游戏是培养幼儿社会交往能力的有效途径
之一。

    接下来的每个星期，引领右脑都会为孩子们带来不一样的艺术体验，让我们一起期待吧，同时祝贺本次艺术课活动
《约小鱼跳个舞》圆满成功！
    欢迎关注：中国全脑开发网www.chinaquannao.com 引领右脑开发网www.yinlingyounao.com中国演讲口才网www.yinlingkoucai
回复
举报
分享到 淘江湖 新浪 QQ微博 QQ空间 开心 人人 豆瓣 网易微博 百度 鲜果 白社会 飞信
发帖 回复
返回列表
快速回复
限100 字节
如果您在写长篇帖子又不马上发表，建议存为草稿
 
上一个 下一个