人群中，有一类“不受欢迎”的孩子，他们总惹麻烦，表现的很有进攻性和侵略性，好斗、争锋相对，喜欢与别人叫板。看起来他们不能吃亏，容易以牙还牙，而且有时会不考虑后果地诉诸武力。要是老师或家长前来干预，他们会极力为自己辩白，不管自己是不是始作俑者。他们声音很大，而且带有情绪，因此会给人以很自我，很霸道的印象。
当我们再深入一些去观察这个孩子，他的好斗和不吃亏，不仅仅在获得小伙伴的注意方面，而且即使在班级的辩论赛里，他也一定要力争上风。通常，这样的孩子很聪明，而且在学习方面的表现大多还是很不错的。
但是，这些孩子的身上往往存在着一些问题。
1、“不受欢迎”孩子的情商弱项
这类小霸王的智商很高，他们在人际中的表现出的自我，不顾及他人，主要是因为他们想“赢”。他们总是想表现出自己很聪明，想让同伴按照自己意思来办。但是很显然，他们简单粗暴的方法，只会让其他的孩子更加反感。当他们觉得自己很不受欢迎的时候，他们就更想把权利给夺回来。
此外，小霸王很可能并不知道如何与同伴建立关系，所以干脆直接进行用捣乱或者对抗的方式，也许曾经有人提醒过他们应用友好方式去结交朋友，但在他们看里，“友好”的方式不能马上获得其他孩子的回应，还不如用“招惹”的方式来得直接和快。
在自信心方面，小霸王对“优秀、胜利和赢”有错误的理解。他们总想着处处高一等，以证明自己确实是个厉害的人物。他们的自我价值感从未得到正确地过引导和体现。
2、对待“不受欢迎”的错误方法
给孩子贴上标签，说他就是粗鲁、不受欢迎的，以自我为中心，或者以暴制暴，以牙还牙，把孩子打一顿或者也很粗鲁地惩罚孩子。这样的做法会更加激起孩子的“好斗之心”。另外，但孩子出现“粗鲁”或争斗的行为时，并没有立刻指出或制止，事后的说教往往让孩子联系不到自己的行为，也让孩子霸道粗鲁的行为愈演愈烈。
那么，我们面对这些问题应该怎么解决呢？
要知道小霸王主要是想“成功”。所以他们是非常受教的，但前提的不能采用敌对、责罚或羞辱的方式。跟他做一对一的人际交往能力提升私教。
1）重点放在帮助他成为了不起的人；帮他澄清自己的独特价值和强项，肯定他的果敢、独立性、有主见和爱动脑子。
2）从更高的层面着手，跟他明确地澄清到底什么是“赢”。可以讲讲中世纪的“骑士精神“，谈谈尊严、仁爱和力量的关系，跟他一起罗列出能够获得尊重的“友善”行为清单，并挑选出其中一些，有针对性地练习。
3）给他示范与练习如何优雅地应付各种人际困境的具体技巧。尤其是当孩子已经做出友好的行为，但仍然得不到回应的时候，应该怎么做。这个部分需要较多的练习。
4）给他强调“霸道”的后果——“成为一只孤独的斗鸡”，同时，要让他体验到用恰当的方式赢得同伴尊重的感受。
综上，“不受欢迎”的孩子本质上还是人际交往能力上不足或想和别人做朋友不知道该怎么做，这类孩子的育养上，父母需要更多的培养孩子人际交往能力。如果父母不知道如何下手，给孩子上一堂人际交往能力情商课程，无疑是一个不错的选择。
