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消除宝宝恐慌需要幼儿园与家长的共同配合 [复制链接]

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离线魏凯
四星会员
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2016-10-16
关键词： 引领右脑右脑开发中国全脑
       幼儿园孩童正处在个体发育非常关键的时刻，受虐经历不仅使他们对教育产生恐惧，对其心理健康发育也会产生难以言说的阴影。由于孩子的年龄特点，他们对是非判断简单、表达能力有限，容易受到伤害，却不容易被发现。内心的伤害会直接影响到孩子成年以后，他会认为自己是不被尊重的，会对他亲近的人产生质疑，对其将来的人际交往产生负面影响。
       除了直接受到伤害的孩子，“虐童行为”对旁观的孩子产生的危害更大，这一现象叫做围观暴力，这些孩子会认为老师有权这样做。将来这些孩子也许会产生暴力倾向，用类似方式对待其他孩子，甚至对待自己的孩子。
       目前，民办幼师占据幼师队伍的大头，民办幼儿园教师持证率远低于公办幼儿园。与公办幼儿园教师由教育局统一招聘不同，民办幼儿园有自己的招聘实权，求职者与幼儿园谈拢即可上岗，对“持证上岗”没有硬性规定，许多教师都是“先上岗，再拿证”。
      幼师作为一种特殊职业，对师德、心理素质要求更高。政府要加大对民办幼儿园的投入，改善民办幼儿园的基础设施、教师待遇；幼儿园要健全管理机制，优化幼师激励机制、工作环境；社会要加大对幼师的关注，使其获得应有的社会尊重，如此，才能吸引优秀的幼教人才。幼儿园应建立常态的心理辅导机制，如配备心理咨询师，对幼师心理定期进行跟踪、测评、疏导，使其保持健康的心理状态，此外，也要对那些受虐儿童进行心理治疗，扫除他们内心的阴霾，让他们快乐的成长！
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