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育儿课堂，宁乡引领右脑与您不见不散活动主题：走进生命的春天，引领孩子渡青春！时间：10月20日下午2：30--4：30地点：宁乡县人人乐红绿灯往大润发方向100米处引领右脑报名热线:13975840028（彭老师） 0731--87827508
源起在孩子的成长中，有一个重要时期：儿童到成人的过渡期。国内一般称为“青春期”，孩子走进了生命的春天。因为这个时期孩子内在和外在都发生着巨大的变化，也有人称之为“危机期”、“疾风暴雨期”、“困顿期”、“叛逆期”等等。由于经济发展、科技进步、社会转型、环境文化改变等因素，今日孩子的成长环境、发育特点与父母成长时所处年代大有不同，因此很多父母读不懂孩子，与孩子无法沟通，心与心无法连接，孩子对父母缺乏感恩和信任，父母对孩子缺乏理解和引导，使得青春期孩子与父母的亲子关系愈来愈远。面对如此严峻的现状，我们岂能袖手旁观。开展“解读青春密码”讲座，探讨青春期孩子身心成长规律，引领孩子平安渡过燥动青春期，刻不容缓，十分必要。
一、讲座目标响应国家号召，传递科学的亲子教育理念及方法让家长重视并承担起青春期教育让家长全面了解青春期教育所包含的内容让家长学会应对孩子身心、情感、性等出现的问题让家长学会消除影响孩子学习的非学习性因素让家长学会如何配合学校开展学生教育
二、讲座内容1.青春期是什么懂是爱的前提，接纳是爱的根基！ 青春期家长与孩子出现代沟，沟通障碍，有一个非常重要的原因，那就是很多家长根本不知道青春期的孩子每天发生着什么？只看到了孩子外在行为的变化，就以“叛逆”来标签化孩子，进而引发家庭矛盾。 如果家长能知道青春期孩子会有生理、身体、心理、情感、思想一系列新的变化，能感受到孩子因这些变化带来内心的烦恼、恐惧、兴奋、煎熬、膨胀等多样情绪，再与孩子同情共理的前提下引领孩子渡青春，那将是每个孩子的幸运。更多育儿知识，请关注中国全脑开发论坛http://www.yinlingyounao.com/bbs/thread-htm-fid-29.html2.青春期教育，谁来当主角青春期是孩子人生极为重要的过渡时期，这个时期，孩子除了生理、身体外，由于荷尔蒙的影响，孩子开始对异性、爱情、性产生了极大的好奇心。而关于这方面，是具有个性和隐私性的。学校作为公开教育场所，无法照顾到每个孩子的心理、情感。而媒体上关于异性、爱情、性等方面具有太多错误引导，影响着孩子们健康正常的成长。所以，对孩子而言，家庭是第一所学校，父母是第一任老师，青春期教育尤为如此。3.家长必须对孩子做的青春期引导a.引导孩子悦纳青春体貌孩子们到了爱美的年龄，在卫生间的时间、照镜子的时间、看偶像剧的时间、选衣服的时间增多了。相关调查表明60%以上的孩子对自己的外表不满意。有的孩子过于重视自己的外表，上课照镜子、下课比身材拼发育、平时比穿着打扮，更有甚者要求父母送自己去整容。注意力的方向产生成果，过度在意外表严重影响了孩子的身体健康、学业成长、内在价值观。讲师通过案例分析，方法建议，告诉家长如何帮助孩子消除体像障碍，以真实的内在美赢得更多的尊重。b.爱在青春期进入青春期后，“早恋”是家长最担心孩子出现的问题之一。家长该如何正确看待少男少女的交往非常重要。当代社会，谁的孩子能在光天化日之下与更多异性大方得体的交往，谁的孩子心理更健康，未来的人脉资源更丰富。公开放电比较安全，私下放电比较危险。如何引导孩子广结善缘，如何运用异性朋友的力量健康成长，如何避免孩子与异性转入地下一对一交往，这是讲师着重和家长分享的。c.亲亲孩子谈谈性家长阻止孩子与异性 交往的核心原因是担心孩子影响学习和偷尝禁果。青春期的孩子因为荷尔蒙的影响，对性充满的好奇神秘甚至向往，这是非常正常和健康的心理。但家长需要了解“性”发展的三个阶段，为孩子内心建立三道防火墙，坦诚告知孩子面对什么情况做什么反应，提前为孩子进行性教育。当然，讲师会告诉家长，“性”不是很多人认为的单纯的性关系，“性”有三个层面：生物生理的层面、社会文化的层面、道德精神的层面。d.探寻生命的意义青春期的孩子逐渐形成自己的世界观、人生观、价值观，不在接受单纯的说教，很多时候，家长需要以成年人的方式与之沟通，解答他们心中的“为什么”。明确各种意义，方能唤醒孩子内在动力。
学习的意义：如果孩子不知道为什么要学习？学习有什么用？他们内心是没有学习动力的，如果孩子说学习太苦，实在坚持不了了，谁谁谁小学没毕业，现在是亿万富翁，家长如何应对？这些问题都是影响孩子学习的沙袋，讲师会为家长排疑解答。
生命的意义：幼儿园的孩子眼神阳光、积极，什么都参与，很多青春期孩子眼神出现了呆滞、木讷，什么都无聊。生理、身体、情感各项发育让孩子内心情绪极为复杂，却无人解答，产生性的困顿；学业压力陡增，不知学习的意义，产生学习的困顿；各种烦恼纷纷而至，感觉活的太累，产生生命的困顿。因为生命的困顿，让孩子对任何东西提不起兴趣、迷恋于游戏网络，各种迷茫，甚至轻视生命出现校园暴力、沉迷性与毒品，伤害自己伤害他人。讲师引导家长重新认识生命，点燃孩子内在生命力。
