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学习好不好,关键看一二年级 [复制链接]

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离线张燕燕
 

只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2016-11-03
    没有当妈妈之前,我和很多人想法一样,只要我的女儿快乐就好,考多少分并不重要,然而那个时候我并不知道养成良好的学习习惯,让她轻松地应对学习才是学生时代最快乐的事。

    于是我女儿一年级和二年级上半学期,我对她的学习从来没有问过,反正很简单.考多少都行。

这个过程中,甚至她有一次考过不及格,即使这样,我都没当回事,还用一种理由安慰自己:啊,人生长河中,一次考试算得了什么?就这样,女儿的一年级和二年级上半学期飞快地过去了.女儿一直是班里的中等生,我也乐得做这样的中等生的妈妈。

    后来,到了二年级下半学期,有一天晚上她睡着了.书包忘记整理,我就帮他  收拾了一下。这一看.我一头冷汗.她的字七扭八歪,有很多错别字。那一夜,我失眠了,我觉得我女儿可以学习中等,可以分数一般,但是基础的中国字还是应该学好的。我是一个非常痛恨写错别字的人,如果我的女儿将来出手全是错别字.我该怎么办?

而且她那么爱阅读.却没有很好的文字功底,她长大会不会怪我关键时期没有帮助她呢?

第二天一早,我就打电话给我的一个好朋友,她是一名资深的教育专家。我把昨晚的苦恼告诉了她,她和我讲了一段话,直到今天我都记得 : “我知道你不在意孩子的分数,但是小学中最重要的是一二年级,养成了正确的学习方法,以后她就不会累,一辈子都会受益。我觉得你要帮助你的女儿,要不以后更累。会学习的的孩子累两年,前两年养成习惯比较麻烦,习惯一旦养成就很轻松了,不会学习的孩子累12年!”
    放下电话我立刻明白:聪明的妈妈辛苦前两年,不够智慧的妈妈辛苦一辈子。
    于是我开始研究我的女儿。她爱笑,性格好,爱读书,情商高,有很多很多优点,其实骨子里很要强,但是由于学习不得法.让她不愿意和同学更多地聊学习.因为这方面不自信。

    此时,距离专家说的二年级结束还有两个月,那么,我能不能 在这两个月里帮助孩子找到最适合她的学习方法昵?

    我想.我可以。

    我首先从最难的古诗开始.因为孩子大多背得下来书上的古诗,但是并不是每一首诗的意思都明白。那天晚上我早早地回家,先陪她把作业做完.然后把最简单的《望庐山瀑布》让她默写下来.错了好几个字。我让她讲讲这首诗的意思.她倒很会编:“妈妈.我想就是太阳照在一个大炉子上.炉子本来就热,然后就冒烟了,因为太热了,烟都是紫色的了!”

    我此时已经被气得七窍生紫了,但是我得耐着性子。我把她带到地图前,请她用一分钟的时间找到庐山当然过程中我会提示她,之前对她的地理还是培训很多的, 一提示江西湖北安徽交界,她立刻找到了,然后我拿了一个小贴纸写上“香炉峰”三个字贴在庐山地图上。告诉女儿其实香炉是指庐山的香炉峰,北京也有香炉峰,就是香山。  
    女儿茅塞顿开,再也不会把庐山和香炉的两个lu字写错了。然后我一鼓作气,那天晚上,把课本上的所有古诗都讲了一遍,每一首诗讲完之后,都让女儿自己根据理解来画一幅画,然后拿着画去找家里其他人看看,谁能猜出来是哪首诗。一旦把学习变成了游戏,孩子就有兴趣了,而且每个孩子骨子里都好强,女儿去考姥姥“姥姥你知道‘日照香炉生紫烟’中的香炉峰在哪里吗?”我妈说不知道,女儿便很开心地给她讲一遍。这样家里只要来人,她就考人家一遍几天下来,她已经成为家里的小书生,大家一夸,她更有信心了。

    紧接着,我又把她的所有错别字总结了一下,把每个字都编成小故事,分几个晚上给她讲了一遍,然后让她不断地练习。正好赶上那几天语文听写考试,她马上就得了98分。她很激动,因为之前她的分数都是89-90。那天晚上,女儿抱着我说:“妈妈,我好激动啊,我竟然听写都会,以前一到考试我就紧张,这次因为我都会.所以一点都不紧张。”

那一天,我感受到了专家说的让孩子找到学习的快乐有多么重要。

    说实话,那两个月,我快累吐血了

    北京确实很大,我工作在东五环,家在西四环,每天下午5点我就开始在堵车大军中狂奔,到家之后经常连饭都顾不上吃就趴到桌前,跟女儿共同找方法。在这个过程中,我让女儿养成了不会的字查字典、不懂的意思必须当天弄懂等好习惯。  
    然后等她全部学习好了,晚上8点多钟,我再横穿北京城,回到公司,处理各种事务性工作,很多时候,我的同事们都还在等我开会,审片,对本子,有的时候一折腾就是夜里一点了。
再穿城回家,看着熟蘸的女儿,我一头栽倒,睡不了几个小时了。早上不管我多困,六点半必须起来,和她聊天,有的时候再把昨晚的知识用游戏的方法帮她复习一遍,然后送她到门口。
    最后倒在床上,还能睡一个多小时。

那些日子,每天都是这样过来的。很辛苦,但是我已经意识到,这是养成她良好学习习惯的关键时刻,必须努力下,为了将来的轻松。
    在我们的共同努力下,女儿成绩已经很稳定了,她开始主动学习,因为她找到了成功的自信和喜悦。而且我帮助她养成了做计划的好习惯,比如她发现自己的标点符号不好,就会主动要求每天写一篇日记来解决。

    我很欣慰,估计后面的好日子会很多。

    那几个月,我突然明白了,古人云:“3岁看大,7岁看老。”
    这句话是真理啊!我的理解就是三岁时习得了一些生活习惯,好的习惯才能带来好的生活;而七岁时如果养成了好的学习习惯,必将受益一生。

教育的路上,我们从未停止!

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