引领右脑金华校区助力孩子幸福成长
引领右脑金华校区分为幼儿部（0-6岁），主要通过右脑开发，培养孩子的观察能力、想象能力、创造能力、记忆力、专注能力、逻辑推理能力、语言表达能力、解决问题的能力等；青少部（7-18岁）培训中小学生的快速记忆、快速阅读、思维导图，欢迎您关注引领右脑金华校区。幼儿部课程
教 学 原 则
通过互动式教学训练方式，让孩子从互动游戏、亲手操作过程中“玩中做，玩中学”，从而玩出自信、玩出智慧、玩出前途。
教 学 目 的 ：
通过从记忆、推理、数学、空间、观察、动手等六大方面开发宝宝的左右脑，强化记忆能力、观察力、专注力、逻辑推理能力、空间想象力、数学思考能力、创造力及解决问题能力等八大核心能力，为未来成为卓越人型、竞争型人才打下基础。 教 学 教 具：
本中心综合了蒙特梭利(动手操作)、福禄贝尔(恩物)、皮亚杰(智力发展)、七田真(右脑记忆)等思想加上本中心右脑潜能开发训练的实际经验，配置了实用的潜能开发器材及玩具，并开发研制了自己独特的、另类的互动玩具式教材、教具，最终通过右脑记忆、逻辑推理、数学思维、空间想象、观察思考等能力的训练，帮助孩子实现“天才”梦想！ 能 力
1右脑记忆能力
开发人类的记忆能力是发掘人类潜能的最重要组成部分，不仅因为记忆能力是人类整个智力结构的基础，而且还因为人类有90%以上的记忆能力尚未被开发。 学者经过多年的研究发现，人类记忆能力的发展成熟关键期在7岁前的幼儿期发展最迅速，如果训练得法，幼儿在数十天后记忆会提升数倍，一旦错过这个关键期，则需要花很大的力气及时间才能弥补。“一切知识都源于记忆”这句话充分说明了记忆能力的培养是非常重要的。2空间知觉能力
空间知觉是人脑对客观事物空间特性的反映。它通过人的视觉、触摸觉、动觉等多种分析器的协同活动产生的，也是人在后天学习和实践中不断与事物接触后逐渐形成的。空间知觉对于人们在生活和实践中判断、认识事物的形状、大小、方位、远近等特性有重要作用。 通过从“识物知形”和“识形知物”两个方面进行训练启发，可以让幼儿联想有物、表现有形，在兴趣盎然、思维活跃的观察中，掌握空间思维和知觉能力。3逻辑推理能力
逻辑推理是将杂乱的资料整理成所需要的资讯。数字图形逻辑等推理及序列的联系，就是训练孩子有关思考、评鉴、关系、系统、转换图形的、符号的等方面智力。这对于孩子未来的逻辑推理能力大有帮助，使其具有清晰的系统推理及序列能力的人，常常能发挥他们的专业，使其达到成功极至。4观察思维能力
观察能力是人们认识事物和获取知识的过程中，必须具备的本领。培养幼儿会观察的能力、会思考的能力和爱思考的习惯，是早期教育的一个重要内容，这比背几首诗、认几个单词对孩子未来的发展要有用得多。观察是手段，旨在发现和探索。观察思考能力是将观察得到的信息，通过分析、归纳、综合、概括等思维活动，达到认识事物及其变化规律的目的。观察思考能力是一个卓越型人才必备的基本能力和条件。5数学思考能力
思考，是人类智慧的源流，也是人类进步的依托。孩子学习数学的实质就是一个思考的过程，数学思考训练就是培养孩子的数学思考能力。通过数学学习训练，孩子能够在抽象思维、空间观念、统计观念、合情推理以及初步的演绎推理等方面获得发展。通过数学思考训练可以培养孩子良好的思考习惯，以及在解决问题的过程中，形成反思的意识和能力。因此，从小培养孩子的数学思考能力任重而道远……6专注力
专注力不强，对今后的成长也有很大的影响，因为专注于你所要做的事情是成功的第一大要素，因此，在教育中十分注意培养孩子的专注力。 培养孩子专注力主要从视觉注意力训练、听觉注意力训练、动作注意力训练、混合型注意力训练四个方面同时进行，孩子从小注意力增强了，他的专注力也会同步得到增强。7创造力
创造力，是人类特有的一种综合性本领。一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭，它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。通过训练激发求知欲和好奇心，培养敏锐的观察力和丰富的想象力，特别是创造性想象。8解决问题能力
解决问题的能力，就是通过日常掌握的推理能力、运算能力、空间能力、分类辨识能力等，去解决遇到的问题的一种能力。解决问题能力对未来成长为竞争型领导型人才具有十分重要意义。一、特色渠道
通过引领独有的记忆力系列、空间想象系列、观察系列、推理系列、数学系列教材等系列训练，提升和强化孩子记忆能力、观察力、专注力、逻辑推理能力、空间想象力、数学思考能力、创造力及解决问题能力等八大核心能力。二、闪卡的训练
⑴激活右脑。 左脑是低速节奏活动的脑，右脑是高速节奏活动的脑。将每张卡片以一秒以下的速度闪现时，左脑就无法适应，只能靠右脑发挥功能。因此，有助于促进右脑的活化。 ⑵可以培养右脑的瞬间记忆力 右脑和左脑不同，可以在瞬间记住所看到的东西。以闪卡的方式可以开拓右脑的瞬间记忆力。孩子的瞬间记忆力一旦得到开发，记忆东西花最少的时间，深刻记住最多的内容。 ⑶连接右脑和左脑 右脑是图像脑，左脑是语言脑。在出示闪卡的图像时，可以教孩子词语，就可以结合右脑的图像处理能力和左脑的语言理解能力。这样闪卡就将左右脑的功能连接起来。 ⑷培养右脑和左脑的语言处理能力 左脑的认知障碍就是无法认知一件事物，所有的事物都会混在一起。在练习闪卡后，可以将事物和名称结合，就可以让孩子不仅记住事物的名称，更能清楚地分辨事物。三、辅助教材的训练
根据每个孩子的年龄、性格、学习程度，在课堂中引用辅助教材进行训练，为孩子报读幼儿园、小学打下基础。四、益智玩具类
本中心在课堂中引入适当的益智类玩具，锻练孩子的动手能力和创造才能，以及解决问题的能力。五、好习惯养成
让孩子养成好的习惯，提升孩子语言表达能力及自理能力。
引领右脑金华校区专业右脑潜能开发连锁机构开发潜能助力成长成就幸福智慧人生
校区地址：金华市婺城区八一南街410号（金华五中对面）引领专线：0579-82881090 电话：18072338836
截止2016年10月底，引领右脑国际连锁机构已在新加坡及国内近400个地市开设分支旗舰训练机构。
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