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引领右脑莱西校区的宝贝们——张译允 [复制链接]

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离线小蕊
荣誉会员
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2016-11-27
— 本帖被 朱彬 设置为精华(2016-12-25) —
关键词： 引领右脑莱西校区宝贝3年
引领右脑莱西校区的宝贝们——张译允

    我们张译允小朋友已经来到引领右脑快3年了，刚来的时候我们还是个小可爱呢！！！现在已经变成一个小美女啦！经过长时间的接触老师就发现允允是个特别活泼开朗的孩子。我们一起来看看，我们允允小美女的表现把！


    特色课程——专注系列《丛林探宝》，主要训练孩子的观察力和视觉分辨,以及有序的查找能力。允允现在做小数字的视觉分辨可以通过自己去观察，进行有序的查找 。当小数字位数变多，允允还可以认真有耐心的去查找，做完一页训练还会自己在检查一下再告诉老师完成了。真是一个很好的习惯呢！！中级课程——推理系列《对等替换》主要训练孩子的推理能力。这项训练需要宝贝有足够的耐心去观察每一组图像并推理转换出正确的答案，允允刚开始做这项训练的时候还需要在老师的引导下完成训练。现在允允做这项训练的时候已经可以自己去完成。在每一项训练的过程中老师都会给允允记时看看宝贝速度有没有提升！


    特色课程——观察系列《火眼金睛》，主要训练孩子正确的观察方式和良好的查找习惯，锻炼孩子细致的观察力。允允做这项训练很有耐心，能够认真的完成。现在我们允允已经能用运用正确的方式去查找，当出现两个图像的时候允允也能很快找到它们！！是不是很棒呢！


    特色课程——推理系列《对称排列》主要训练孩子对对称轴的认知以及坐标点的感知。一开始允允对对称的东西还是很陌生，只对相同的图像感到熟悉。所以摆放的时候会摆出相同图像。经过一段时间的努力，现在允允做这项训练有很大的进步，已经可以自己摆出对称的图像，并知道坐标点对应的位置。


    初级课程允允目前掌握的很好，但每隔一段时间老师都会再给允允做一次，像允允这样同龄的小朋友对熟悉的课程都会变得不那么有耐心，感觉自己已经做了很多次就不用再做了，事实上，往往都是特别熟练的东西会让人犯错，所以做任何训练时老师都会要求小朋友们要认真的去完成。


    总结：要接纳孩子的粗心马虎，确认他的进步。既然孩子有这样的问题了，就要全部的接纳，全家要统一思想，不要当面批评孩子的粗心马虎，如：孩子做的事情不太好，也不要说“你怎么这么粗心，这点事情都做不好”，这其实是对他的一种负面强化，并且使他产生恐惧感，以后做事还是出现类似的情况；你可以无中生有，用善意的谎言表扬他的进步，可以说“宝宝这次比上一次有了进步了，如果再注意这个小细节的话，事情就会更完美了，我相信宝宝下次一定会有更大的进步的”，这样宝宝就会有成就感，把批评孩子的缺点变为表扬孩子的优点，对他进行正面的强化，使他看到前途的光明，产生继续前进的动力，要知道任何孩子都希望自己有成就。另外要经常给他讲小的细节对于一件事情的重要性，慢慢的培养他注意细节的好习惯。
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