【引领课堂】如何回答孩子“我是从哪来的？”这一尴尬问题 [复制链接]

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如何回答孩子“我是从哪来的？”这一尴尬问题

“我是从哪来的？”相信许多孩子包括我们自己都曾问过这样的问题，那作为家长的我们还记得小时候你得到的回答吗？“垃圾桶里捡来的。”“别人家不要的。”“别家送的。”等等看似不同的答案，却又相同的答案。由于我们出生的年代还相对封建和闭塞，父母多是含糊其辞，糊弄过关。现在，随着社会的发展，越来越多的爸爸妈妈们开始重视早期教育，了解早期教具。许多人都说应该正面回答孩子的这一问题，可是如何回答？相信还是令父母头疼的一个问题。

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法国十八世纪伟大的启蒙思想家卢梭认为性启蒙应尽量延迟，就是不给孩子机会，不使他们产生好奇心。当然绝不是指为了延缓而对孩子瞎说八道。如果不得已要告诉孩子，也应该用简短的话语、没有犹豫的口气告诉他，而绝不可带出不好意思的、色情的表情来。

因为儿童对性的好奇根本不像成人以为的那样，儿童和成人的想法和关注点是完全不同的，因此，成人完全可以避开解释的尴尬，把这个问题用另一个说法坦率地讲出来。以正确坦然的态度面对孩子的疑惑。

那么当孩子问出“我是从哪儿来的？”这个问题时，家长应该如何做呢？

首先，不敷衍、不嘲笑、不欺骗。
回想一下当我们得知自己是“捡来”“别人家不要的”时候的心情，你是否还记得？那是一种不被爱不被关注的感受，所以，请一定不要让这种感受再发生在孩子身上。同样，也不可以嘲笑孩子，孩子在这一时期对性感兴趣是一件很正常很平常的事情，就好像孩子吃手一样。如果家长嘲笑他们，会使孩子产生羞愧之情。

第二，要有技巧的让孩子了解真相。
现在市面上许多相关的绘本和故事书，家长可以通过故事的形式有技巧的让孩子了解。如果身边恰巧有怀孕的孕妈妈，家长可以主动让孩子观察，并告诉他阿姨的肚子里有小宝宝，给孩子讲解。

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其实孩子一旦了解，很快就会度过这一时期，如果家长含糊其辞或躲避问题，反而会激起孩子的好奇心和探索欲。