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引领右脑到哪个小学上了公益课? [复制链接]

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离线陈虹蓉
 

只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2017-04-29

公益课

11月15日,引领右脑潜能开发连锁机构来到铜陵市金口岭小学,本次课程的主要内容以生动、活泼的方式,告诉同学们如何快速脑力记忆的方法。

引领右脑潜能开发连锁机构这次校园之行,分别来到了铜陵市金口岭小学和铜陵市实验小学瑞龙分校,而这次的校园之行也是充满了欢声笑语,一起来看看这几节生动的课程精彩内容吧!

1用扑克抽取颜色,分组

老师用扑克给同学们抽取,让同学们根据手中的扑克的颜色分组。

抽到的颜色有蓝色黑色,同学们按照老师的要求,马上开始分为两组,开始今天的公开课。

2国旗卡
老师给同学们看了5张国旗的卡片,上面分别为土库曼斯坦乌干达东帝汶秘鲁塔吉克斯坦的国旗图片,通过记忆力的方法来告诉同学们如何快速记忆这几张国旗的卡片。

然后,老师通过文字音译的方法,告诉同学们一张张国旗的图片如何记住它,认识出来是什么,抛弃死记硬背的方式,通过音译联想的方法告诉同学们如何记忆。

随后,根据老师的图片提示,同学们都认识出来每一张国旗卡片是哪个国旗了。他们都勇于表现自己,争着回答问题

3记忆力游戏
接下来,就是同学们很期待的游戏环节了。在一番介绍下如何玩这个游戏之后,同学们马上开始根据游戏要求,围成两个圈,开始玩一个记忆力的游戏。

一场简单的记忆力游戏就这样在欢声笑语当中结束了。
4联想卡片

最后,老师用看图+找细节+画面联想的方式教同学们浏览老师提供的图片。

用更好更快的方法记忆住图片的内容,然后理解图片要表达的特征,用图片上的细节描述出一个生动有趣的故事。

好了,这节别开生面的记忆力公开课就这样下课了,同学们在理解和辨识的基础上也有了一定的提高,在对记忆方面的积累也有了深远的看法。

记忆力是识记保持再认识重现客观事物所反映的内容和经验的能力。而在这别开生面的记忆力课程里,让同学们记忆了对超强记忆思维导图快速阅读的积累,对环境时间脑力记忆有了更深刻的印象。

引领右脑班型及目标

班型:中小学生右脑潜能开发班
年龄: 7~18岁
目标:迅速提高学生的记忆力、想象力、图像思维能力、激发孩子学习兴趣、提高自信心,学习效率提高20-50倍。短时间记忆数百个英语单词不再是梦想,同时能快速掌握阅读能力及思维导图绘制能力

班型:超级速读特训班
年龄:7~18岁
目标:阅读速度提高30~50倍,几分钟看完一本书,理解记忆力达到70%以上,成万倍提高信息捕捉量;一目十行不再是梦想
班型:思维导图特训班
年龄:9~18岁
目标:通过图文并重的导图绘制,激发并开启大脑的无限潜能,促进在科学与艺术、逻辑与想象力之间平衡发展,大大降低平时学习所需耗费的时间,提高学习效率。

离线陈虹蓉

只看该作者 沙发  发表于: 2017-04-29
    
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