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引领右脑第4期蒙氏教育师资培训感悟 [复制链接]

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离线初学者
五星会员
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2017-07-09
— 本帖被 朱彬 设置为精华(2017-07-13) —
关键词： 引领右脑右脑开发师资培训蒙氏培训
引领右脑第4期蒙氏教育师资培训感悟
　　叶苗苗
　　蒙台梭利教学法中，老师是观察者和引导者，让孩子在自由的环境中去模仿，从而学习。严谨、清晰。
　　蒙氏教学的感官领域和数学领域我都喜欢，特别是其中的三阶段教学，从命名、辨别到发音，都可以让孩子学的很透彻。
　　田璐
　　蒙氏教学对老师的语言和动作要求很专业，蒙氏教学很系统，让孩子在感受和模仿中学到东西。
　　金色串珠阶梯可以多次用于孩子对量的认知。银行游戏和邮票游戏能够让孩子对加减乘除理解透彻。

　　吴遂利
　　蒙台梭利教学法就是让孩子在有准备的环境中自我发展，给予孩子自由，让孩子在无形中形成自己的秩序感。发挥它自身的潜能，通过自身实践发展各个方面。
　　带插座圆柱体让孩子通过视觉触觉感知大小、粗细等。银行游戏让孩子用实践去感知加减乘除，以及生活中用到的一些与人交往的礼貌用语。这两个游戏都是通过孩子的兴趣去教育。


　　王菁
　　蒙台梭利教学法通过视听嗅味触让孩子全方面立体感受外部环境，让孩子自发主动学习，顺应敏感期并有自我纠错机制让孩子自己摸索维护自信心，让学习效果深刻且易懂。
　　二倍数、三倍数、二项式、三项式立体感知倍数和体积概念，等学到几何时自然更能清晰地理解他的含义，有助于儿童的立体空间构造。
教育的路上，我们从未停止！
加盟热线：400-0371-282  15803856648（魏老师）
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