切换到宽版
发帖 回复
返回列表
  • 5243阅读
  • 0回复

右脑教育的独特魅力，让老师深深爱上学习 [复制链接]

 上一主题 下一主题
离线初学者
五星会员
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2017-08-07
— 本帖被 朱彬 设置为精华(2017-08-10) —
关键词： 引领右脑右脑开发全脑教育师资培训
右脑教育的独特魅力，让老师深深爱上教育
——曹玉贤引领右脑皖西当代小学校本课程培训学习手札
　　有一句话是这样说的，“学习代表过去，财力代表现在，学习能力代表将来”。学生应该学习，老师更应当学习！学高为师，身正为范！主动学习，善于学习，才能不断地成长，始终胜任自己的岗位，适应社会的变化。我认为，老师的年龄可以老，但是心态不能老！知识不能老！眼光不能老！思想不能老！当然，咱们不能老的还有很多方面，如果，哪一天你真的“老了”，那么就是你该反思或者离开的时候了。可能不舍，可能有点残忍，却也无可奈……
　　说这些，无非就是想说明一句话：教师应该明白学无止境。不断地提升自我，学习科学的教学方法，走科教之路，育栋梁之才。充分且合理地利用好自己的业余时间！谈到这里，我想发自内心地感谢学校能在假期中为老师们组织这么一个培训活动，能有这么一次学习“右脑开发”知识的机会。
　　学习之初，没有不安，没有不满，有的只是一颗好奇心。说不止热情满满，既来之，则安之，不放过任何一个能够提升自我的机会。右脑教育对我来说并不是一个陌生的概念。无论是学术性知识，还是实际的课堂，我都或多或少地接触过一些。也算得上有几分缘分，却谈不上钟爱。不过，经过这十几天以来的学习之后，好不夸张地说，我已经从内心里认同并且爱上了这种教育方式！从课程的开始到结束，无不向我展示了它独有的魅力！强大而有效的记忆方法与专业学科知识结合、速读、速写等等，都让我认识了这个非同一般的全脑教育。
　　从学生中来，到学生中去。学之于教，用之于教！学习之后，我就有一种迫不及待的感觉：将右脑教育之法运用于语文的日常教学中。仔细想来，又不免过于心急，这其中需要一个过程，或漫长，或坎坷，或孤独……
　　不论是未来对右脑课程的探索，还是未来对教育事业的追求。我都希望自己能够做到不忘初心。
　　最后，真诚地对引领右脑的各位老师说一声：谢谢，辛苦了！
教育的路上，我们从未停止！
加盟热线：400-0371-282  15803856648（魏老师）
更多精彩内容，请关注中国全脑开发论坛
回复
举报
分享到 淘江湖 新浪 QQ微博 QQ空间 开心 人人 豆瓣 网易微博 百度 鲜果 白社会 飞信
发帖 回复
返回列表
快速回复
限100 字节
如果您提交过一次失败了，可以用”恢复数据”来恢复帖子内容
 
上一个 下一个