引领右脑张家口校区周日拓展课《沉与浮》温馨回顾 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具楼主发表于: 2017-09-12

引领右脑张家口校区周日拓展课《沉与浮》温馨回顾

　　孩子们在了解物体沉浮现象的基础上，能积极的动手探索，寻找答案，培养幼儿团队合作能力，并能初步感知：物体的沉浮可以通过外部条件来改变。上周的拓展课，小朋友们找了各种物体观察、探究，让我们一起来看看他们的精彩回顾吧！

　　自我展示

　　小朋友勇敢的做自我介绍，展示自己的小才艺。通过才艺展示，不仅锻炼了孩子的自信心，又锻炼了孩子的心理素质能力。看他们多么勇敢呀~

观察材料

　　宝贝们仔细地观察不同材质的材料，来感受轻重、认识各种物体的形状和用途，有利于孩子在做实验的过程中更深刻的理解沉与浮。

实际操作

　　小朋友们亲自动手把不同材质的物体放到水中，观察和感受物体的沉与浮，并在老师的引导下感知重的物体要沉到水下，轻的物体要浮在水上，宝贝们好奇心得到了满足，开阔了视野，更重要的是培养了孩子们勇于探索的精神，对科学实验活动充满了兴趣。

　　孩子们做完科学小实验后，老师带着小朋友们手工制作小船，让孩子亲子感受小船在水中飘荡的乐趣。
　　在我们日常生活中还有很多很多不同材质的物体，宝贝们都可以拿来做实验感受物体沉浮状态。本次拓展课锻炼了孩子的观察力、认知力、逻辑思维能力，以及动手能力和推理能力。

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