毛坦厂中学附小为什么引进右脑课程
其实早几年开始，国家就已经开始提倡素质教育。身体的素质可以通过体育相关的训练来提升，那其他方面呢？这就是以毛坦厂中学附小在内的全国60多所中小学，引进引领右脑课程的最大理由。对右脑的有效开发利用，也是素质教育不可或缺的一环。将右脑开发的课程体系全面引入课堂，利用全脑学习，才会让孩子的潜能有进一步的突破。
当今社会决定一个人发展瓶颈在哪的不是之前的成绩，而是这个人的自身潜力开发了多少。真正有创造力的人，才是可能在21世纪冲到金字塔顶尖的人。现在应试教育体制不能说不好，但是整整培养出来的高学历人才是不是真的具有创造力带动行业发展呢？要想实现自身价值的体现，就算有了高智力，创造力没有好好去训练的话，就像宝剑蒙尘。试问锈迹斑斑的宝剑本身再锋利又会有什么用。
长期以来，我们的学校一直注重的是升学率，教学的方法就只是知识的传授，少有能力的培养。老师基本都是一遍又一遍的耐心讲解知识点，学生们则是一脑门官司的死记硬背。这种教学模式可以不断的强化左脑的能力，但是右脑功能却一天天的减弱。
有没有一种可能，让学生的学习过程变成一种享受。有的，那就是右脑开发的课程体系。
毛坦厂中学作为全亚洲最大的高考工厂，里面的老师和学生对于传统教育方法的好处和坏处都非常清楚。从为了给孩子学习减轻负担的出发点去考虑，毛坦厂附小先是在两个实验班全部使用引领右脑的课程进行全学科教学。到了学期期末考试的时候，发现引领右脑班的孩子平均成绩比普通班的成绩平均高出20%—30%，随后全部班级直接引进了引领右脑的全部课程。
在教育的路上，我们一直在探索。相信这一次尝试与改变，会是教育领域的重大突破。作为教育从业者，为了孩子，为了社会的未来，我们一定会继续释放更大的能量。帮助学生从沉重的学业中解放出来，让学习变得更加轻松，在学习过程中体验真正的乐趣。
教育的路上，我们从未停止！
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