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引领右脑淘淘小朋友不“淘” [复制链接]

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离线吕启蒙
四星会员
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2017-11-08
— 本帖被 朱彬 设置为精华(2017-11-10) —
       淘淘小朋友已经两岁五个月啦~刚来的时候记得淘淘的爸爸和妈妈特别发愁：专注力很弱，貌似对什么东西都很好奇，可往往的举动却是丢了芝麻，去摸西瓜，即使是自己比较喜欢或者感兴趣的事情最多也不会超过一分钟~在人际交往方面，特别想跟小朋友互动，但又不知道该怎么去交流，往往都是一看到小朋友不是抢别人的东西就是“打”小朋友，最后发现结果跟他想象的不一样，又不知道该怎样更好的去处理。最重要的是在这种情况下我们的双方家长并了解孩子的一个真实想法及感受，所以才会出现淘淘总是不被理解和接纳~

       现在淘淘的变化很大奥~从开始上课到现在虽然才只上了十节课：专注力由刚开始游离态的上课模式都能坚持一节课拉，甚至有时候还不满足；不光上课有规则感了，就连人际交往方面也学会了用语言表达自己的想法，由之前的急脾气也慢慢学会了耐心观察及等待~由于家庭的原因，淘淘每周只能来上一节课，但正是因为淘淘爸爸妈妈的不懈坚持，淘淘才能有如此大的变化~每个孩子的潜能都是无穷的，我们给孩子怎样的一个坏境，孩子就会塑造成怎样的一个人！


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