切换到宽版
发帖 回复
返回列表
  • 5205阅读
  • 0回复

济南幼小衔接：让我们和孩子一同成长，做好幼小衔接 [复制链接]

 上一主题 下一主题
离线慧智达七田
二星会员
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2017-12-24

　　在阅读这篇：“济南幼小衔接 让我们和孩子一同成长，做好幼小衔接”文章之前，各位家长朋友不妨先来回答一下这些问题，看你是否真正的了解幼小衔接，济南七田阳光幼小衔接专家提问：什么是“幼小衔接”?为什么要重视“幼小衔接”?
　　为什么会出现“不适应”?“幼小衔接”我们该做些什么?“幼小衔接”具体怎么做?学前要不要加强学习?幼小衔接的提出是教育的需要，陪伴孩子一路走来的是父母，因此，最需要“衔接”的是——家长。良好的开端是成功的一半。
　　“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接，是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。


　　相信很多家长都或多或少有过这些抱怨：
　　★我的孩子在幼儿园可聪明了，怎么上了学什么也跟不上呀?
　　★什么也不懂?跟“小傻瓜”一样!
　　★他在幼儿园里很受老师的赞许，可是小学老师似乎不太看重我的小孩。
　　★老师和我的联系不如幼儿园时候多，我都不知道儿子在学校里怎么样。
　　★在学校里总和小同学有这样那样的矛盾，回来就哭。烦死人了。
　　★我都不知道怎么教他做作业，我都不懂。
　　★整天要陪着写作业，我哪有那么多时间?不管了，爱怎么样怎么样吧!


　　早在1990年，联合国儿童基金会和原国家教委教处，联合进行了“幼儿园与小学衔接的研究”，结果表明，由于小学生活与幼儿园生活有很大的不同，超过60%的孩子入学后存在学习适应性严重不足的问题。不适应正规的学校教育，不适应相对紧张的学习环境;不适应跟老师、同学的相互配合、相互合作;不适应学校在学习习惯和思维习惯等方面。
　　从幼儿园进入小学，只相隔两个月的时间，在年龄上也只相差几个月，但在个人素质、学习内容、教育方式、日常生活等方面都形成了一定的差别，以至孩子在学习道路上突然出现一个“陡坡”，也就是说他们进入了一个转折点。面对学前与学校在学习和生活上的反差，小学一年级在入学初期普遍出现不适应的表现就不足为奇了。
　　应该如何做好幼小衔接，作为家长要做好配合
　　●为孩子树立规则意识
　　纪律，是根本，更是保证学习的前提。养成良好的习惯，“好习惯”，受益终生，良好的习惯是成功的起点。备一颗赏识之心，让孩子有一个“好孩子”的心境
　　●培养孩子学习兴趣和学习习惯
　　每天给孩子读书、讲故事，提高孩子的阅读能力，改善和提高孩子的认知能力和学习能力，预防儿童出现多动症等不良行为习惯。训练孩子专心听讲，使其注意力集中的时间逐步达到15-20分钟。
　　◆中华育婴协会全脑开发专业委员会，授予“北京七田阳光全脑教育集团”为长期战略合作伙伴
　　◆中国关心下一代工作委员会教育发展中心——婴幼工作部全脑教育研发中心，授予北京七田阳光全脑教育为“2009年度最佳全脑教育品牌”
　　◆中国七田阳光全脑研发培训基地
　　◆中国关心下一代事业联盟，授予七田阳光全脑研发品牌“全国最具权威的全脑教育研发培训机构”
　　◆中国中医科学研究院专家委员会，授予北京七田阳光全脑教育集团为“全脑研发合作单位”
　　◆中国儿童教育发展基金会，授予七田国际全脑教育中心“荣获2010年度儿童教育科学创新贡献奖”
　　◆山东省教育行业协会，授予七田国际全脑教育中心“荣获2011年度山东省教育行业最具诚信品牌荣誉”
　　◆山东省儿童教育联合会授予“2012年度山东省十大早教品牌荣誉称号”
回复
举报
分享到 淘江湖 新浪 QQ微博 QQ空间 开心 人人 豆瓣 网易微博 百度 鲜果 白社会 飞信
发帖 回复
返回列表
快速回复
限100 字节
如果您在写长篇帖子又不马上发表，建议存为草稿
 
上一个 下一个