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【引领课堂】尊重孩子的秩序感 [复制链接]

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离线吕启蒙
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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2018-01-03
— 本帖被 朱彬 设置为精华(2018-01-04) —
        西西今年两岁多了，记得刚来上课的时候还需要妈妈陪，甚至只认准一间教室，一个颜色的凳子。后来还听说西西到现在还和爸爸妈妈一起睡大床，通常妈妈睡中间，西西睡在妈妈的左边，爸爸睡在右边。有一天晚上，爸爸躺在了妈妈的位置，西西伸着小手使劲地推开爸爸，一边稚嫩地说道：“妈妈，枕头，爸爸，在那！”西西的妈妈一阵暗自窃喜，女儿还这么小就和妈妈亲，不喜欢挨着爸爸睡。爸爸不高兴了：真是的！平时工作忙陪着西西玩的时间少一点，就这么没有地位然后不情愿地回到自己平时睡觉的位置。


       其实西西的举动和谁亲近没有任何关系，只是她正处于秩序敏感期，对于物品拥有者的秩序显得敏感而执着。对于爸爸随意打破西西的秩序，西西显得烦躁。对孩子来说，秩序是成长的一种需求，了解孩子的秩序敏感期，加以适当引导和帮助，孩子的秩序成自然、习惯成自然，久而久之，将形成自然人格。如果家长还不能完全解开儿童心理的秘密，那就尽力尊重、理解孩子，让孩子有充分的爱和自由。


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