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如何开发儿童智力（引领右脑开发） [复制链接]

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离线张楠
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只看楼主 正序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2018-07-15
如何开发儿童智力


父母都希望自己的孩子聪明、智力高。一般说来，一个智力超群的儿童，常具备有以下6个方面的特别之处： 　　
一是感知和观察力敏锐、精确，容易发现，辨别各种事物之间的细微差异。
例如：有10只兔子，观察力较强的儿童很快能指出其中哪一只兔子耳朵稍长些，哪一只兔子较短些；而观察力一般的儿童，则不易辨别出来。 　　
二是记忆力好，不仅记得快、记得准、记得牢，而且能很快回忆，正确运用。例如背汉语成语，不仅能很快记住，而且在日常生活中还能正确使用。
例如：蜗牛爬墙，日升3米，夜降2米。墙高12米，几日到顶端？　　
三是富有想象力，不仅能将所见所闻之事基本正确无误地表达出来，而且还能把各种事物的形象加以改造，重新组合成新的形象。
例如：六个苹果，用一根5米长的绳子，每隔1米挂一个，正好。现在吃掉了一个苹果，要求还要用这根绳子，仍然是每1米拴一个苹果，绳子不剩，应该怎样拴？
四是思维能力强。思维活动不仅敏捷，迅速，而且还有较强的创造力。
例如4个猴子搬运一张桌子，路上突然遇到大雨怎么办？聪明的儿童会回答：“躲在桌子底下边躲雨边搬桌。” 　　
五是实践能力强。不仅认识能力强，而且实践能力也强，就是通常人们所说的“心灵巧”。
　1、巧栽树
有10棵树要栽5行，每行栽4棵，你能做到吗？
2、巧摆硬币
有8枚硬币摆成一个正方形，每边3枚硬币。试移动4枚硬币，使它变成一个每边有4枚硬币的正方形。
六是语言发展较完善，能较完整、准确地用语言来表达自己的思想感想，对识字和阅读也开始得较早，学得较好。
乌鸦与黑猪的故事
   一只乌鸦飞呀飞，感到有点累了，便停在一块大黑石上闭目养神。忽然，“黑石”摇动起来。乌鸦—个趔liè趄·qie，差一点儿掉下来。
  乌鸦一愣，石头怎么能动？它仔细一看，噢，原来“大黑石”
是一只乌黑的老母猪。乌鸦情不自禁地笑起来：“哈哈，世上怎么有这么黑的东西！哈哈……”
  乌鸦的笑声惊动了黑母猪。黑母猪抬头一看，原来是一只乌鸦站在自己的背上。黑母猪看到乌鸦手舞足蹈，笑得直流眼泪，于是奇怪地问：“喂！你笑什么？”这时乌鸦笑得更厉害了： “你怎么长得这么黑呀，活像—块大煤炭，真羞死人了……”
  黑母猪顿时明白了，它觉得好笑。“哈……哈哈！”黑母猪也大声笑起来。
  乌鸦听到黑母猪的笑声，一下子愣住了，就问黑母猪：“喂，你笑什么？黑不溜秋的，真羞死人了。”
  “哎哟，你怎么光看见人家黑。”黑母猪说：“难道我比你还要黑？”乌鸦—惊，低下头来看看自己的身体，脸“刷”地红了。　　

所以，对儿童的智力开发，也应从以上6个方面去发掘和培养，而且还必须从培养儿童的兴趣着手，以其能接受为前提，使儿童学有兴趣、学有动力。 　
每个人的肩膀上面都扛着一笔巨大的财富，那就是一个会思考的脑袋。
  人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的源泉。
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