游戏是幼儿的基本活动，是幼儿身心发展的需要和学习的适宜方式。
1幼教教具的意义
（一）制作幼教教具以弥补教育资源的不足
厉行节约、勤俭办园，减轻幼儿园在购置教具方面的负担，是倡导幼儿园自制幼教教具的重要原因。
（二）促进幼儿的学习与发展
幼教教具为幼儿的学习提供了各种感知觉刺激和可操作的、具体形象的“概念框架”，为幼儿动手动脑主动学习创造了有利的条件。幼教教具的具体形象性和可操作性的特点决定了其作为幼儿学习的“课本”的年龄适宜性，促进幼儿的学习和发展。
（三）促进教师的专业化发展
根据幼儿游戏活动的需要和教育教学工作的需要幼教教具，充分发挥幼教教具的功能和作用，促进幼儿的学习和发展，是幼儿教师重要的专业技能。开展幼儿园幼教教具展评活动，在对话与互动过程中和幼儿共同成长。
（四）促进家长参与和家园合作
家长可以帮助收集幼教教具的材料、提供设计和制作经验、参与围绕幼教教具开展的主题活动等，提高家长参与的深度；有助于家长体验和认识自己的教育责任和能力，唤醒和增强家长作为孩子的第一任老师的角色意识，积极主动地参与到孩子的教育过程中来，有益于增进亲子关系以及家长之间的分享和交流。
“以游戏为基本活动”是幼儿园教育区别于中小学教育的重要特点。为幼儿提供充分适宜的幼教教具是促进幼儿自主学习、主动学习的重要物质条件。
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