引领右脑提示：4岁是一个充满活力与惊喜的年纪，孩子的成长会带给爸爸妈妈更多意想不到的感动。例如，孩子在时间的理解上就取得了惊人的发展。
一件又一件 诸事排排序
到4岁时，孩子已经对日常生活的常规很熟悉了，他们会按照自己的方式对熟悉的事件进行排序，因此爸爸妈妈可能会发现以下的情况：刚刚给孩子洗完澡，他就主动去找牙刷刷牙;给孩子穿上睡衣，孩子就会躺到沙发上捧起图书。因为这孩子脑海里，这是睡觉前的必经历程，在日复一日的生活中，这些事件之间的联系性也得到了增强。
时间与排序的早期理解
孩子对于过去、现在和奖励的理解在这一年得到加强。孩子知道了夜晚是在白天之后出现的，明天就是接下来要过的一天时光。如果孩子到现在还没有能分辨清楚，那么接下来的一段时间孩子会逐渐理解“几分钟后”和“一小时后”的差异。
引领右脑专家提示：
1.为了增强这一概念，爸爸妈妈可以通过坚持日常习惯和讨论每日安排来促进孩子对于时间与排序的理解。
“我们穿好衣服之后，先吃早饭，然后我们一起去图书馆。我们可以在那儿呆一个小时，然后回来的时候给宝宝剪个头发。” 即便孩子到现在还不会看表，给出明确的时间限制和事件顺序都会促进孩子进一步的学习。例如，“3点钟时，你的姐姐就会从学校回家了，到时候你们一起玩小自行车。”
2.在家摆放一个挂历，然后记录下即将要发生的重大事件。
可以以一周为期限，这一周内都有哪些事情要做，需要注意的是，时间幅度不宜拉得过长，因为孩子此时还无法理解很长一段时间的概念，例如一个季度、半年、一年。
3.此外，用于增强时间概念的一种好办法就是回顾过去。
例如每年秋天可以让孩子在树叶上作画，然后保存下来，第二年的时候就可以让孩子看自己过去作的画。这也能让孩子加深对于四季轮回的印象。
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