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【引领课堂】这种语言魅力 [复制链接]

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离线吕启蒙
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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2018-09-20
— 本帖被 朱彬 设置为精华(2018-09-25) —
       2岁半的小伟在大人眼里是个淘气的孩子，人小鬼大，注意多。最近，他典型的一个“爱好”就是说耳语。他经常对妈妈说：“妈妈，你过来，我跟你说......”妈妈走过去之后，他便举起小手捂着嘴靠近妈妈的耳朵，说起了什么，说完就问：“妈妈，听见了吗？”妈妈如果摇摇头，他便继续刚才的动作，直到妈妈说“听见了”。有时，妈妈耐不住性子让他大声说。他便撅起嘴，涨红了脸，不愿意再说了。

       两岁左右是孩子运用语言的敏感期。一般这个阶段的孩子已经基本掌握语言的发音，他会慢慢发现语言有很多表达形式，可以是大声喊，也可是两个人之间的私密对话。所以，我们父母要了解孩子这段时期的心理特点，试着利用他喜欢的交流方式，提高他的语言表达能力。首先，我们要有耐心倾听孩子的悄悄话；其次和孩子一起使用耳语交流；最后不要让耳语成为孩子的惯用表达方式。
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