有很多全国各地优秀教师。这些优秀教师书教得好，深受学生的欢迎，跟同事相处得也相当好，他们的写作能力，钻研精神都相当好。我们就会问一个问题，是不是这些老师平时专门闲下来读书，闲下来写作，闲下来做研究呢?恰恰相反，越是优秀的老师承担的责任越多，他所付出的劳动越多，实际上的劳动的效率越高。他们经常快速地把自己应该承担的责任完成，完成之后他们腾出时间写作和研究，很多优秀的成果都是在忙碌的劳动过程中创造出来的。
如今，城市化的结果使得孩子劳动的空间越来越小:家里没有院子，没有菜地，没有植物花草，也没有任何的农具，也没有太多的劳动的空间。说实在，今天，特别是在城市里——其实乡村孩子也一样，搬运重物、下地劳作等劳动机会已经很少了。
在这种情形下，父母如何有意识地创造一个让孩子动起来的机会呢，怎样训练孩子的动的习惯，如何给孩子创造动的空间，就显得尤为重要。
我们可以随时训练孩子爬楼向不坐电梯;我们也，我们可以让孩子不坐车，徒步走;
