现代社会很多父母都非常重视孩子的早期教育，尤其0~3岁是宝宝大脑发育的黄金阶段。这个阶段的孩子具有强大的吸收能力和记忆力。
根据美国心理学家布鲁姆的研究表明，多数孩子50%的智力，是在4岁之前就已经形成。家长为了抓住这个黄金阶段，对孩子开展早期教育，纷纷给孩子报早教班。
有些家长认为，报了早教班交给早教机构老师去教就好了，自己平时工作忙，没有时间陪孩子一起去上课，于是大部分早教课由爷爷奶奶、外公外婆、或者保姆等陪着上课。但是，无论是爷爷奶奶、外公外婆、保姆都无法代替父母在早期教育中的作用。
早教不是老师或家长单方面的事
早教不是老师或者家长单方面的事情，如果早教的过程如果只有父母，面对孩子快速成长期时，家长的育儿知识或技能方面储备是有限的，无法满足孩子在不同阶段的养育和教育需求，甚至会走很多不必要的弯路，这样无论对孩子还是家长都不是一个良性发展。
父母是孩子最好的老师
其实，孩子最好的老师就是父母，而最好的教育就是陪伴。孩子上早教最好由父母陪伴，早教的意义在于给忙碌的父母们提供一个和孩子相处的私密空间，在这种环境氛围中，父母们能够全身心的陪伴孩子，感受到孩子成长的快乐，同时帮助父母建立科学的早教理念，掌握一些早期教育的方法和技巧，了解一些育儿知识，帮助家长及时把握孩子心理和生理发育特点，让家长懂得孩子在每个成长阶段的特点兴趣和能力，以便更好的养育孩子。
有父母在身边陪伴一起上课，也能帮助孩子获得更多的自信心和创造力，更好地融入集体，对于将来的学习成长和集体活动都有好处。因此，早教班教的不仅是孩子，更多的是帮助家长成为一个更好的家长。
父母陪伴上早教课的好处
父母高质量的陪伴，才是最好的早教。很多父母以为，只要在孩子身边陪着就是陪伴，然后自己玩手机、做家务、或者处理工作，其实这都不是真正的陪伴，甚至可以视为无效陪伴。
高质量陪伴是亲子关系的基础，指的是双方全身心投入互动的陪伴，家长和孩子因为共同有了这段相伴的时光而感动、快乐、充实、滋养身心，这是一种身心合一的陪伴。早教课就能够提供给孩子一个高质量的陪伴。
高质量的亲子陪伴
在早教中心有各种各样的亲子互动游戏，这种互动能够让父母和孩子都全身心投入进去，同时也可以增进父母对孩子的了解，增加亲子关系亲密度。孩子感受到了父母的参与和关注，也会给孩子内心带来极大的满足感和安全感。
好家长不是天生的，而是学出来的
父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子成长的摇篮。父母的一言一行潜移默化地影响着孩子，当家长也要不断地学习。早教班系统的课程可以帮父母更好地看到自己与孩子的关系。早教老师受过专业训练，经常能够学习新的教育理论研究，新的教育方法，他们每天接触的孩子非常之多，比一个只带自己孩子的父母更加地了解孩子的共性。
父母在早教课程中能学会科学育儿、接受新的教育理念，学会尊重孩子、平等对待孩子，和孩子一起成长，从而提高亲子陪伴质量，让亲子陪伴变成一件幸福、快乐的事。
1984年，美国《高质量早期教育标准》指出“幼儿与家庭关系密切，唯有认识到家庭对孩子发展的重要性，并与家长有效合作，共商教育对策，才能使教育适应孩子的需要。”
因此，只有家长和老师相互协助，一起努力给孩子提供一个完美的早教环境和氛围，才能起到最好的教育成果。
孩子的成长之路上，就像漂泊在浩瀚的大海，家长是航行的舵，老师是指路的灯塔。只有两者互相协作，才能帮助孩子走向成功的彼岸。
