宝宝观察力的培养
（1）观察事物的特性：比较长短、厚薄。相似性比较，引导孩子发现近似事物中的不同点和不同事物中的相似点，来培养小儿观察比较的能力。
（2）发展幼儿注意力。教小儿按成人的指示、集中精力完成一件事情或一种游戏。成人提示任务越具体，就越容易引起幼儿集中注意，明确注意的目的，在儿童完成作业时成人可不断给予帮助，赞许，鼓励幼儿正确的行为，表扬孩子的成绩。可利用比赛的形式，激发幼儿积极性，鼓励他集中精力。
随着年龄的增长，认识能力的加强，孩子逐渐能理解并模仿人们之间的关系。引导小儿在扮演角色中，充分发挥想象力，通过语言、动作、表情等手段创造性地反映周围的现实。
教幼儿把想象活动和现实生活的事物创造性地结合起来，提高角色游戏的水平。还可以让他注意现实生活中，角色的特点，来丰富他的游戏情节，发展游戏中的创造活动。同时也可以为孩子播放一些儿童类的音乐，培养孩子听音乐和欣赏音乐的能力。教孩子唱歌时，要教孩子理解歌曲的内容，感受歌曲的思想感情，并要求孩子在唱歌时用歌声表达自己的内心情感，想象歌曲提供的音乐形象，从而激发幼儿的想象力。
这个时期的孩子，已经经历了两年的成长，孩子活动能力也进一步增强。语言表达上也有很大进步，已经能够用自己的话说一些断断续续的句子了，而且好奇心也比以前跟大。
所以这个时期，父母一定要注意保护好孩子的好奇心，因为好奇心才能促使宝宝探索陌生的世界，才能促使宝主进步。当然，在这期间父母一定要正确的回答宝宝所提出的问题。
