当孩子懒惰时，先找到原因方能得到解决。解决这一弱性的最根本办法是从生活点滴开始培养勤劳的习惯，调动积极性，让孩子干一些力所能及的活，孩子能干的就让他自己学干，逐步脱离对孩子替代。
亲子教育要求你不断学习。转变观念，提高认识，运用正确的方法，立刻你就会感到轻松许多。要常以客观、正确、自然地态度和方法与孩子说话、交流，鼓励孩子，让他去做，从而取代以前的哄、骗、吓唬、强制等不恰当的行为。
对待孩子，不但要耐心，与孩子交流沟通更要有严谨，不可跟孩子说话随便。要知道，孩子的性情和品格纯属一个习惯培养的过程。从懒惰到勤快，也是通过一天天引导，一天天积累，一天天培养的结果。只要你有坚定的信念，以身相教，以宽容、恩威并济的态度对待你的孩子，孩子会很快发生变化，他（她）的作为很快就会让你满意。
当孩子不会照顾自己的物品时，你先检查自己平时的作为，是不是替孩子做得太多。在日常生活中，不论孩子能做与否，你为了爱，为了快，为了安全，为了省劲等很多理由和原因，你全替孩子做了。这是现代家长的共性问题，这本身都是由家长父母所造成的。可问题出来了，习惯养成了，再回过头来怪我们的孩子，甚至以此来打击、伤害孩子的心灵，想一想这对孩子有多么的不公平。
现在认识到还不晚，调转船头朝正确的方向行驶，让你的孩子学着管理一些物品，你慢慢摆脱那种为孩子代办和全包的做事行为，用积极、正面、向上、成长的信息。当孩子的用品乱七八糟时，你就亲切和蔼地说：“来，咱们一起整理东西吧！”接着，你用坚定、信任的目光望着孩子，再跟孩子说：“我知道你正在想办法，你一定能整理好的。你慢慢长大了，你会越来越能管理好自己的东西和物品，相信自己吧！”
习惯的培养，需要时间、需要耐心；一遍、两遍，一次解决一点点，慢慢地你的孩子就会出奇的改变。这是我多年实践的体验。有时候孩子在某方面问题可能比较严重，一时看不出太大的效果。但是，你只要每次坚持正确的方法做，一定会改变的。对孩子的信任、关注的眼神，那怕是一点点，我们孩子的心就会起变化。我们每次正确的态度，正确的言词，都会换来孩子的心向着好的方面转变。
当孩子有做事马虎的习惯时，你不要一看到他马虎就生气甚至火冒三丈，你要耐着心，一个字、一件事、一个程、一个环节地跟孩子说出正确的做法是什么，并给予孩子以明确的指导和建议。例如：孩子写了一个“太”字少了一点，成了“大”字，你要轻轻地指着这个字跟他说：“孩子，你看这个‘大’字，如果多添一点，不就变成了‘太’字了。”本来孩子都会的，只是粗心所致。当你用这样的方法和态度跟孩子说话时，孩子的心理没有丝毫压力，他就容易静下心来继续学习和思考。如果长期这样做，孩子会越来越安静，注意力会越来越集中。
假如，你看到孩子在收拾书包时，丢下了什么东西，你不要直接说：“看你慌的，又把什么什么丢下了。”你要轻轻地静静地看着他，提醒他：“孩子，看一看，还有什么东西也需要装进书包。”你微笑地看着孩子，孩子会很容易地把他的事情做好。
我的经验是，做父母的，只要你能让孩子的心静下来，一切都在他的能力之内。要让孩子静，首先你要先静。耐心努力去发现孩子做得较好的方面，给予及时适度真诚地肯定和鼓励；如：孩子在认真或条理方面的问题上进步时，你可以说：“我发现你这次做得很认真，这种做法很有条理等。”对孩子的表扬要具体，要真实，有一说一。孩子各个方面出现的问题，与家长做事的习惯、言行都有很大关系。与家长对孩子不用心，不鼓励、不欣赏也有很大关系。表扬、肯定、欣赏孩子时要认真对他的行为和方法，千万不能表扬、肯定、欣赏他的外貌和才华，否则孩子会逐渐地浮躁和傲慢，最终导致人生失败。
（一）要平静地、轻声地跟孩子说话。
（二）要认真仔细地看着孩子的眼睛跟孩子说话。
（三）要用准确、明白、优美的词汇跟孩子说话。
（四）要用纯洁、高尚的语言跟孩子说话。
（五）要用亲切、热情的语调跟孩子说话。
（六）要用和蔼、耐心的态度跟孩子说话。
（七）要用启发、正确引导的方式对孩子说话。
（八）要用快乐、果断的语调跟孩子说话。
（九）要在孩子平静的时候跟孩子说话。
（十）要以恩威并济的姿态跟孩子说话。
二、让孩子的心放松下来
虽然我们的家长生活在高科技发达的时代，使用着高科技的各种用品、工具，享受着高科技的设施，但那陈旧的观念和教条的行为仍然没有改变。用加压、强制、粗暴、低俗、卑劣等方法和语言，不同程度、不同侧面的污染和残害着孩子纯洁、善良的心灵、障碍着孩子身体和心灵的健康成长。我知道，我们的家长都是好心，有很多的时候，我都会为此感动得流泪。可你的这些做法往往给孩子带来的是事与愿违的不良结果。你眼看着你的做法没有给孩子带来好的变化，你为何不改？你知道这种方法不好，你为何不变？这究竟是为什么？在这里我毫不客气地说，如果你不改变，你就等于把你的孩子一步步推向彻底崩溃的深渊。这可不是吓唬，这里有我的经历。
我的一个孩子，有点调皮，从两岁的时候就开始挨打挨骂，家长强迫他做这做那。越这样，孩子越不配合。在父母的眼里，孩子是越来越不听话了，妈妈常常气得痛哭，感到自己教子很失败，没有颜面在众人面前提及孩子的事。到了初中，孩子的成绩倒数第一，人也面黄肌瘦，天天无精打采，弯腰驼背，耷拉着头，见人也不说话。每当看到这个孩子，我就想到现代更多的孩子，因父母教化的原因，孩子的心灵和身体受到了不同程度的伤害和摧残，非常地难过。
学习目的本来是为了追求人生的幸福和快乐，可为了学习，我们的孩子得到的是无穷的痛苦，试想这样的学习还有什么意义呢？
孩子改变的前提，决定的因素是父母教子观念和方法的改变。否则你的孩子也决不会改变
科学的教育新观念是让孩子在一种心理轻松、愉悦的氛围中学习、做事、成长，这样才具有效率，才能获得好的结果。这就需要我们的父母给孩子营造一个和协的家庭环境，首先要求夫妻分工合作，和睦相处，平和处事，停止跟外面无端的竞争，尽职尽责做好自己的本分工作，保持一个知足的心态，这一点是关键。“家和万事兴”教育孩子是一大事，夫妻和睦，意见一致，方法正确统一，你的孩子定能够成才。其次，还要采取一些好的方法措施，如：给孩子输入好的语言，正面的词汇，积极有建设性的信息，孩子就很容易把自己美好的愿望在大脑里想象并描绘出来，然后把美好的行为与美好的蓝图连接起来，形成一种习惯的行为，逐步成为美好的现实。我常常用这种方法施教于孩子们，凡用到之处孩子都会很快发生奇妙的变化。诸如：不爱学习的同学，很快就想学习；不会写作的孩子，立刻就能写出一篇作文；不爱说话的孩子，随时就能打开话匣子表达心意
