专注力培训
来自岚岚老师-------"专注力课程分享"
徐老师讲解了我所不知道的一个新的名词，叫做专注力的认知黑洞，分析了家长造成孩子不专心的原因，专注力定义（什么叫做专注力）以及注意力分为的两个层面，一个有意注意力，一个无意注意力等，其中罗列了注意力的四大品质，注意的稳定性等等，徐老师又从视觉专注（视觉分辨，视觉敏捷，视觉追踪，记忆力专注，阅读专注）和听觉专注（听觉分辨，听觉记忆，听觉理解，听觉协调）各个训练具体训练方法讲解了一遍，让我更清晰的知道了专注力的分类。中大班示范课
来自周周老师-------“中大班示范课分享”
了解课程设置及内容，理解并且能自主回顾，学习到课程方面的语言导入。从coco老师的点评中学习到课程内容需丰富动作、声音及语言去连接带动孩子，以保证小朋友兴趣不间断，课堂不冷场。小月龄示范课----来自溧阳校区吴老师
来自秀秀老师-----“小月龄示范课分享”
（1）小月龄绘本故事，可以用动作韵律的方法，让孩子记住故事名字，用夸张的语言和表情让宝贝感受不同情绪。
（2）拧螺丝以及矿泉水瓶盖可以延伸到旋转魔方
（3）对于小月龄段在课本的引导中，可以用有节奏、有韵律的动作代替重复性难理解的语言。
大班升一年级课程培训+展示
1-2年级课程延伸培训
coco老师课程培训分享
✦推理-对称关系（新导入方式：动作➕语言）✦推理-巧走迷宫（新导入方式：节奏）✦推理-旋转魔方（一二年级）进入课本需理解两大内容：一、顺时针、逆时针（拧螺丝理解导入）二、转动几下✦数学-大小对比3.5-4岁需先理解数与量（一一对应）这个之前在上课有用过，但课后沟通不知如何说，今日理解了。✦数学-分数认知学习本课程需建立在理解平均分（一样多的概念）总数和份数，未涉及数学意义上的分数概念，孩子学习和理解的都是图像概念。✦语言-词句乐园增加趣味性（骰子）多练习无他法✦空间系列课程学习的先后关系先对称排列，后照镜子先方位方向，后重叠层次情绪管理分享
情绪管理（刘老师）
●情绪的构成：
主观体验：自我感受
外部表现：表情--面部、姿态及语调
生理唤醒：生理反应--呼吸、循环、消化及腺体
●情绪没有好坏之分，情绪引发的行为或行为的后果有好坏之分
●研究情绪并管理（消极情绪）
一、如何改善情绪--倾听、觉察、探问
二、积极暂停--适合的空间
三、认识他人情绪，共情三法--3A法、我句式、你句式
学习情绪管理想要在家更好的增进亲子关系，课堂上更能理解孩子的课堂表现，课后与家长沟通才能有方法。
小小班示范课
菲菲老师的晴雨表加入了想象力的环节，国旗卡旅行的衔接方式以及绘本故事中加入拟声词，这些方法都非常值得我们借鉴。
自我介绍的环节
心灵成长
邹老师给我们带来的学习，心灵成长，让我懂得了珍惜当下，珍惜身边的每一个人，对自己宽容，理解，包容，得到的结果会更好。
教育的路上，我们从未停止！
加盟、考证咨询：18703642506（张老师）
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