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教研动力训究竟讲什么？这次的课程，能够解决哪些问题？ [复制链接]

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离线姜娜娜
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2020-11-30
教研动力训究竟讲什么？这次的课程，能够解决哪些问题？

　　这一年，总部深知校区老师们的不易，既要打赢疫情这场攻坚战，还要不断突破自己，为校区发展找到更有利的方向。
　　为了向老师们呈现一场既实用又能快速落地的课程，从课程架构的打磨，课程内容的准备，以及培训现场的讲课效果，总部老师精心准备了3个多月。
　　这次的培训，实在是太！有！用！了！
　　只要是“引领人”，都该听一听。
　　口说无凭，今天，就来跟大家抢先透露一番，这次的培训课程，究竟会有哪些收获？培训结束，又能带走什么？
　　在校区运营过程中，常常会遇到这样的问题：
　　0-2岁小年龄段的孩子，不知道怎么上课
　　6岁以上大年龄段的孩子，课程难度上不去
　　孩子上课一年多了，家长抱怨课程没新意
　　……
　　这些问题的本质原因在哪里？这次的「教研动力训」，就来帮助大家抽丝剥茧，找到问题核心，逐一击破。
1.
“大脑私塾课”
攻克各个年龄段孩子的上课问题
　　在「教研动力训」课程中，首先带给大家的，就是一堂专业度极高的“大脑私塾课”。
　　从婴幼儿五大发展领域开始，细分到0-6个月、7-12个月...5-6岁等不同的月龄，孩子所呈现出的能力发展趋势以及引导方向，听完这堂课，你将更懂孩子。
　　有了这些专业知识的支撑，给小龄段孩子上课不成难题。
　　另外，这堂“大脑私塾课”，还将从八大能力的学术根基历史渊源讲起，为你重新梳理八大能力理念是如何形成的。
　　再正本清源地讲一讲，八大能力的具体内涵和延伸，科学的训练方式究竟该如何进行，孩子进行训练的意义以及能力不足的危害。
　　让你在日常教学过程中，不仅能上好课程，更能做好和家长的沟通，以专业的知识储备和经验，获得家长的认可，树立口碑。
2.
全脑翻转课堂
让老师具备超强的知识迁移能力和创新能力
前面我们提到的，无论是“课程难度上不去”，还是“课堂没有新意”的问题，核心原因大概率是老师没有彻底挖掘出教材的魅力。
以引领右脑幼儿部【初级课程】32本教材为例，每本教材包含八大能力训练方向，每项能力至少又有2~3种训练方式。那么，这500多种训练方式，大家在平时上课的过程中，都全面挖掘到了吗？
　　在「教研动力训」课程中，我们把展示道具搬到了现场，从0开始为大家展示一场出彩的全脑翻转课堂。
　　看看老师是如何做到随手拿起一本教材，就能编排出一堂有趣、有用的全脑精品课。
3.
课程效果汇报展示
解决教学效果难呈现、难交付的问题
教学成果是否可以量化？是否可检验？是否好呈现？直接关系到续课率。
那么，除了课后沟通，我们还有没有更好的办法，让家长看到教学效果？答案是：当然有。
　　在这次的课程中，你将看到一场精彩的课程效果汇报展示是如何打造的。策划一场好的汇报展示，胜过十次苦口婆心的课后沟通。
4.
全脑讲师的技能升级路径
解决教研阶段性迷茫，做长期职业规划
　　这场培训，除了专业知识的干货，还有贴心的惊喜。我们关心教学效果，就必须要先关心教学的人——全脑讲师。
　　每一位优秀的老师，都是校区发展重要的资产。
　　这场「教研动力训」，将从一位老师的雏鹰期、萌新期、成熟期、蜕变期等不同的职业阶段，精心帮你梳理全脑讲师的技能升级路径。
　　对未来明确正确的发展方向，让每一步成长都能清晰可见。
　　除了以上内容，这次培训还会从多元智能在全球的发展、21世纪早期教育体系溯源、竞品课程体系分析、教学流程细化、会员学情分析、高质量课后沟通等多个方面，全面的讲解和剖析，让大家对自己所从事的行业有全新的认知，找到自己的发展优势，把握未来的努力方向。
　　为期3天2晚的「教研动力训」，会给参加学习的老师每人配发一本学习手册，课程中所学习到的理论知识、教研方法、活动策划方案、常见沟通话术等等，都将落在纸上，回到校区，即学即用。
　　最后
　　时不我待，转眼间，2020年只剩下70多天。时间就是竞争优势，抢先布局2021，打好下一年的仗，是眼下最重要的任务。
　　把握每一天、每一分、每个时刻，行动就现在！

希望各位家人
在不断学习的路上，成为更好的自己
未来，我们一路同行
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