[backcolor= transparent] 我们国家0——3岁早教的现状是：各种早教班如雨后春笋，但早教班的质量良莠不齐。目前所有的师范院校，学前教育研究的只是对3——6岁幼儿阶段， 而0——3岁的早教研究基本上是个空白。0——3岁是孩子生理和心理变化最大的阶段，是非常重要的时期，宝宝智力的50%，包括很多行为习惯都是在这个阶段奠 定基础，而且专业人士从事早教研究和实践的并不多。对早教班的培训和考核也没有制定标准，这不能不说是非常遗憾的，所以对0——3岁的早教，国家还是有很多 工作要做的。
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[backcolor= transparent] 我们说的单指的就是教育这部分，但对0——3岁这个年龄段孩子，更应该强调的是孩子的早期综合发展，包括营养指导，教育问题，健康指 导，智力筛查、心理问题等。早教只是早期综合发展的一部分。现在国家卫生部开展的0-3岁早期综合发展项目，就有妈妈厨房、亲子班、早期筛查、婴幼儿心理 等研究，从孕期开始，就营造一个全面的发育环境。准备从怀孕开始到孩子4岁在妇幼保健院作指导，因为0-3岁时离不开卫生部门的，同时与教育部门结合，来 编写和实施，所以孩子早期综合发展，这种情况是最适合早期的婴幼儿。
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