一般来说，宝宝从10到15个月开始，平均每个月掌握1至3个新词，到19个月宝宝基本能够掌握50个词左右。但从第19个月开始，宝宝学习掌握新单词速度将加快，每个月可以学习掌握25个新词或以上，这就是“词语爆炸”现象。这个现象告诉我们，想让宝宝说话伶牙俐齿，首先要增加宝宝的词汇量，而“词语爆发”这个时候就是关键时期，爸爸妈妈应该掌握宝宝语言开发的关键点。满周岁后是宝宝语言发展的重要阶段，此时家长应给予及时的引导和帮助。
第一，要有意识训练宝宝说完整话。开始时可以给宝宝建立数的概念。此时并不是教他识数，而是在接触数的同时体会数的概念。如给宝宝糖块或饼干时说：“给你一个，给爸爸一个”，然后说：“你一个，他一个”，让宝宝反复读。
第二，逐渐让宝宝主动叫“爸爸”、“妈妈”，学会说出自己的名字和亲近人的称呼。可以利用镜子或相片，问：“这是谁？”爸爸妈妈应经常给宝宝讲故事，到户外走走，让宝宝多接触不同的事物，并且要边看边讲解，告诉他名称。鼓励他说话、理解。在生活中教宝宝说“谢谢”、“再见”等用语；也要让宝宝学做一些判断，说“是”、“不是”、“要”、“不要”等。
第三，用玩具训练宝宝的思考能力和空间概念。准备一些宝宝熟悉的玩具图片和相应的实物。如：娃娃、球、小车、小桶等。可以让他对着画面摆出实物，并告诉他玩具的名称；然后让宝宝说出名称；还可以摆开实物让宝宝找，并指出方向；可以拿某一样实物讲一讲它的用途或特性。
第四，宝宝周岁后到2岁左右让他涂鸦、画画。一般宝宝绘画可分为 三个阶段：涂鸦期、象征期、形象期。涂鸦对宝宝语言的发展有着直接作用。当宝宝兴致勃勃地涂着，画着时，小小的脑瓜中一定有些只有他自己才知道的幼稚、离奇的想法。如果他边画边叫，一定是思维极为兴奋，在积极活动着，要急于表达出来。既然有这么多的好处，爸爸妈妈就应大胆地支持宝宝画，让宝宝充分表达出自己的情感。为他们准备画、涂、写的工具，在宝宝高兴时让他随心所欲地涂涂画画，并且要参与这种有趣的活动，要用语言鼓励他，不懂他画什么时，也要假装十分理解，高高兴兴地同他讲话。注意帮他养成画好一张就仔细看看讲讲的好习惯，这对开发宝宝的口语表达能力和今后的阅读能力是有直接好处的。画画活动可以刺激宝宝语言的表达，特别是对那些说话能力差或语言发展迟缓的宝宝更是如此。
第五，和宝宝说话时要注意的地方。和宝宝说话要讲究一定的艺术手段，语言应该简短清晰，并引起宝宝注意，使你的语言有效。和宝宝讲话要肯定，要明确地指出各种限制。给宝宝的行动指导一次只能给一种，并把动词放在句子的前面，希望宝宝做的事，不提前要求，而应该在宝宝要做这件事时再说。
第六，应选些适合宝宝阅读的图文并茂的书刊教他读。比如根据不同的月龄选择《婴儿画报》中的一些故事，结合书中图画，给小宝宝边讲边看，宝宝听懂小故事的内容后，爸爸妈妈再用手指着文字给宝宝读。此时，并不要求宝宝认识这些字，而是使宝宝对文字感兴趣。
第七，爸爸妈妈可以及时教宝宝建立最初的数、形、量(大小、长短、高矮)及方位的概念，为他以后学数学做准备。可以让宝宝从以下几个方面接触数学知识：1.学数数；2.学认数目字；3.学习认识几何图形。可通过朗朗上口的儿歌教宝宝学数学，同时应该提高宝宝记忆数字、复述数字的能力。
第八，在日常生活中训练宝宝的语言能力。例如常用动词所代表的动作是宝宝每天都要自己做或看别人做的，爸爸妈妈多留心留意，在宝宝做或成人做的时候说给宝宝听，教宝宝说，宝宝就很容易掌握。让宝宝多次触摸稍烫或较凉的东西，问问宝宝的感觉，然后告诉他，说：“真烫，妈妈给你吹吹。”“这凉啊，宝宝不能吃，怕凉，对吗？”这样形成了条件反射，以后碰到类似情况就会说了。然后用类似的方法学习甜、咸、苦、酸、辣、臭、软、硬等等。开发语言能力不一定用特定的方式，只要在日常生活中有意识训练就能达到很好的效果。
第九，给宝宝做好榜样。一岁半到两岁左右的宝宝学习说话的积极性最高，他们学说话的重要方式是模仿大人。无论 “文明话”或“脏话”他们都同样感兴趣，都要模仿。因此，爸爸妈妈应该注意言传身教，成人用文明的语言讲话，不用脏话，这对宝宝文明健康语言的发展是至关重要的。爸爸妈妈对宝宝第一次讲“脏话”时的态度及行为对宝宝能否形成文明的语言习惯有直接影响。这时最好的办法是及时转移他的注意力。其实，宝宝第一次讲脏话纯粹是一种模仿，是无意识的，往往是大人对“脏话”特别敏感，采用了不恰当的手段(逗趣或呵斥)反倒强化了他的语言意识，起到适得其反的作用。当然，随着宝宝年龄的增长，宝宝真正懂得事理，说服引导就应是一种最有效的方法了。
