老师不随意打破规则,坚持执行这一点,对很多家长来说其实比较困难。有时候孩子没按照要求做,哭闹耍赖,再借着特殊场合(比如在商场),只要闹腾得厉害一点、久一点,多数家长都会心软妥协。而孩子的哭闹,有时候其实就是在试探大人的底线,一次次攻破,就是规则的沦陷。而在幼儿园,同样的规则,老师对同学们的要求也是一视同仁,坚持规则的底线,不随意打破;老师也不会轻易许诺孩子,一旦答应了就一定会做到。这么做,既维持了基本的秩序(毕竟这么多孩子在看着),也得到了孩子们的信任和尊重。老师的情绪更稳定,具备更好的沟通能力人们常说“关心则乱”,越是对待亲近的人,越难做到“不乱”。在家里,爸爸妈妈面对孩子的问题,常常表现得过度关心和焦虑,紧张的情绪犹如箭在弦上,一触即发。一旦发现孩子出了什么问题,脾气压都压不住,反倒不利于跟孩子建立积极的沟通。在学校里,碰到学生犯了错,老师会耐心地跟孩子聊一聊,弄清楚事情的原委,对于赏罚的考量也比较公平公正。孩子从老师那里,更倾向于有一个平等交流的机会,而这,也是老师的职业素养使然。说到这儿,平时我们也可以从孩子老师那里偷师学艺,控制好自己的情绪,懂得倾听和感受,看到孩子行为背后的需求,大人的话他自然能听进去。
