儿童学习力是指一个孩子学习的动力、毅力和能力的综合体现。想要培养孩子的学习力，爸妈除了要有良好的情绪之外，还应该了解孩子的程度，帮他建立适当目标，并且培养好奇心、稳定情绪、挫折忍受力，才能激发孩子内在的学习力。要注意的是在培养时，必须稳定自身情绪及保持愉悦的心情，才能增加孩子的学习动机。
日常生活中应如何提升孩子的学习力：
1、建立目标
建立目标可以从日常生活中做起，例如：玩玩具、吃饭、喝水等。以玩拼图来说，爸妈可以先给予孩子难易度较低的图案，再随着孩子的程度慢慢提升难度，以阶段式训练来达成目标，这样不仅可以让孩子清楚明了自己正在完成的事情，制造成功经验，提升自信心，亦能够培养出责任感，增加事件的完成度。
2、培养好奇心
好奇心意指个人对于其他事物是否会想要主动靠近的心理状态，想要引起孩子的好奇心，爸妈可以先做示范，例如：带孩子赏花时，让孩子认识各种花卉，自己先靠近花朵闻一闻花香或拍照，亦可与孩子玩游戏，像是捡地上的花瓣，比赛看谁先用花瓣排出爱心等，提升孩子的学习兴趣。除此，爸妈也可以在日常生活中制造小惊喜，例如：将新买的玩具放在箱子里，让孩子猜一猜里面的物品，再打开一起玩，提升孩子的注意力。
3、培养创造力
大多数孩子的想法都是天马行空，看世界的观点也与成人大不相同，有时候表达出的话语会和实际状况有落差，例如：孩子看到天空中的云朵形状很像鱼，可能会说出「天空上有鱼在游泳」，此时爸妈不要急着纠正孩子，而是听孩子的表达。
4、培养安全感
想要建立孩子的安全感，可从孩子约10个月至1.5岁之间，此时正处于发展依附关系，孩子学会分辨主要照顾者与其他人，会开始依赖主要照顾者，若主要照顾者不在身边，就会感到焦虑。建议爸妈在做每件事之前，先告诉孩子自己的动向，例如：妈妈要去晒衣服、爸爸要去运动，等一会就回来看你，让孩子了解爸妈正在做什么事，便不会感到焦虑或害怕。此外，营造和乐的家庭气氛也相当重要，若爸妈相处时都是和颜悦色，对待孩子也相当有耐心与热情，孩子就会感到安心，不会将心力放在担心其他事物上。
5、培养稳定情绪
当孩子有稳定的情绪，在学习过程中就比较不容易因为焦虑、退缩等，影响到学习的状况。以管理情绪来说，爸妈的角色相当重要，若对孩子说话时的语气、音调、音量能维持在稳定状态，孩子自然就会较稳定。若爸妈可能因为工作、家务等其他事件有了负面情绪，当下并不适合立即和孩子对话，避免带来过多的负面能量，让孩子处在不安的状态。
6、培养人际关系
良好的人际关系有助于提升孩子的学习力，孩子和其他同侪聚在一起时，可以享受共同完成一件事情的过程与结果，除了提升自信心，更能诱发下次一起学习的动机。幼儿的人际关系会随着时间而有所改变，通常以进入幼儿园做为分水岭，孩子4至5岁进入幼儿园时，开始接触大量同侪的机会，知道拥有朋友不仅可以一起分享喜怒哀乐，也能共同制造许多愉快的经验，若孩子本身具有特殊长才，例如：绘画、歌唱等，亦可透过表演的方式来吸引他人注意，提升自信心。
7、培养挫折忍受力
培养挫折忍受力可以让孩子在面对困难时，表现出积极克服的态度，而不会选择逃避。爸妈在培养孩子的挫折忍受力之前，必须要先了解孩子的能力范围，再增加一点困难，使孩子接受一些挑战，例如：拼图，当孩子拼完15片的拼图时，爸妈不妨选择20片的图案，让孩子受到一些挫败。从失败中学习，父母也在一旁协助和鼓励他完成，并且记录孩子每次挑战任务的状况，使孩子知道自己其实有完成任务的潜力，同时能力也慢慢的在进步，便会提升学习欲望。
8、给予适当奖励
对于学龄前的孩子来说，适度的奖励是肯定表现的方式之一，也是提升自信心的重要方法，但不一定都是物质性奖励，可以透过建设性的言语称赞，找出孩子以前没有的优点，让孩子得到成就感。
9、固定生活周期
固定的生活周期对孩子来说相当重要，父母应协助孩子建立规律的生活作息，包括吃饭、睡眠、洗澡、游戏时间等，让孩子知道什么时间该做哪些事情。当建立起生活周期后，孩子在进行各种事物都能先做好准备，进行时的心情也会更加稳定而不容易分心。
10、定期亲子活动
可有效提升亲子间的感情，增加孩子情绪的稳定性与主动学习的能力，亦能让孩子有机会学习父母的做事态度。建议父母在每周安排固定的亲子活动，例如：每周一晚上画画、每周三晚上唱歌、每周六下午去公园游玩等，提升孩子学习的动机。
