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在托班，如何引导孩子戒掉尿不湿？ [复制链接]

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离线张祯哲
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2022-06-10
在托班，如何引导孩子戒掉尿不湿？

孩子几岁开始可以进行如厕训练？托班老师又会如何帮助孩子戒尿不湿？一般从宝贝18个月开始就会进行如厕预备，下面分享6个帮助孩子戒掉尿不湿的技巧：
1．营造更换尿不湿的积极体验
更换尿不湿是老师和宝贝建立关系的重要时刻，老师会和宝贝一起拿出干净的尿不湿，和她闲聊刚才发生的事，或者以游戏的的方式，来到私密的更换区。老师会告诉宝贝接下去会做什么，帮助宝贝理解整个过程并鼓励参与。最后一起将换下来的尿不湿丢在指定的垃圾桶。
在一次次的照护过程中，老师和宝贝建立了一种合作模式，这种接纳与互助的关系为之后开展如厕训练提供了心理上的支持。
2．一边引领，一边等待
①尊重每一个宝贝的节奏
宝贝的气质类型是影响如厕训练的重要因素之一。敏感的宝贝需要时间来消化如厕训练的每一步，所以老师需要根据不同个性特点的宝贝制定不同的引领方式与步骤，让宝贝慢慢形成内在动力。
②跟随同伴熟悉排泄的区域
老师会借助同伴的力量，带领宝贝跟随同伴走进盥洗室，熟悉各自排泄的区域和物品摆设，也为自主如厕提供了模仿的机会。
③有趣的便池和马桶
特别对于高度敏感的宝贝，老师会借助过渡环节，带领宝贝来给便池、马桶冲冲水，坐在马桶盖上唱首儿歌的游戏，慢慢减少对的物品触感、水流声音的抵触感。
④模拟排泄情境
在游戏中植入生活场景，老师会在教室里的娃娃家，摆放玩具便盆，引导宝贝模拟生活场景，帮助娃娃坐在便盆上排泄，学说，“我要小便／大便啦。”从而学习表达排泄需求，熟悉并建立新的如厕认知。

3、如厕预备后正式进入如厕训练
在进入如厕训练的初期，老师不会直接将宝贝的尿不湿拿掉，而是在同伴如厕时，询问宝贝愿不愿意试试看。老师帮宝贝摘下尿不湿，请宝贝坐在马桶上或靠近便池解解看，再帮宝贝包好尿不湿。
4、让宝贝自己冲掉排泄物
结束如厕后，一定要让宝贝自己冲掉排泄物，因为这是“我”的，除了过程中的掌控感，宝贝同样需要对排泄物的掌控感。
5、正确看待“尿裤子”
意外总是会发生的，当宝贝对玩耍感到兴奋时，很容易忽视膀胱发出的信号。当宝贝出现扭动等憋尿的姿势时，老师会温柔地提醒：“你想要解小便吗？上完厕所可以再来玩，老师帮你保管玩具。”
6、积极肯定
每当宝贝尝试完成一次如厕时，老师都会表达感动和喜悦，除了把这份喜悦传达给宝贝，还会传达给隔壁班的老师和小朋友，一同给予宝贝积极和肯定。而宝贝也会在这份喜悦中体验到成功，在鼓励中完成自主如厕，和尿不湿正式告别。
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