[font=宋体 ] 孩子第一次上幼托，产生分离焦虑怎么办？我们先从以下几个方面展开详细了解一下：[font=微软雅黑 ][font=宋体 ] 了解孩子的入园焦虑、分离焦虑的具体表现、如何消除孩子分离障碍、如何解決家长担心的问题、入园后家长要做到哪几点。[font=微软雅黑 ]
[font=宋体 ]1、了解孩子的入园焦虑[font=微软雅黑 ]
[font=Calibri ] 3[font=宋体 ]岁以下的孩子，几乎每隔[font=Calibri ]15[font=宋体 ]分钟就会找一次亲密看护人，分离焦虑是非常正常和普遍的。这个焦虑不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢[font=微软雅黑 ]
[font=宋体 ]调节适应。[font=微软雅黑 ]
[font=宋体 ]2、 分离焦虎的具体表现[font=微软雅黑 ]
[font=Calibri ] ①[font=宋体 ]怕生：不愿意与老师和陌生的小朋友交往，躲避集体，缩在角落，或只黏着一个老师。
[font=Calibri ] ②[font=宋体 ]拒绝吃东西、喝水，家长让孩子不能随便吃陌生人的东西，这些孩子来园后，容易表现为拒吃、拒喝。[font=微软雅黑 ]
[font=Calibri ] ③[font=宋体 ]说谎：如回家告诉父母[font=Calibri ]“[font=宋体 ]小朋友打我[font=Calibri ]”[font=宋体 ]、[font=Calibri ]“[font=宋体 ]没有玩具[font=Calibri ]”[font=宋体 ]、[font=Calibri ]“[font=宋体 ]不给饭吃[font=Calibri ]”[font=宋体 ]等。[font=微软雅黑 ]
[font=Calibri ] ④[font=宋体 ]生病：阶段性体质敏感由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。[font=微软雅黑 ]
[font=Calibri ] ⑤[font=宋体 ]尿裤子、尿床：由于老师掌握孩子的习惯需要一定的时间，对于自理能力弱的孩子而言，来到一个新环境有可能会出现尿裤子的情况，只要家长多带上几套换洗衣裤就行。[font=微软雅黑 ]
[font=Calibri ] ⑥[font=宋体 ]强烈抵抗：表现为哭闹、打人、咬人、摔东西等。[font=微软雅黑 ]
[font=宋体 ]3、如何消除孩好分离障碍[font=微软雅黑 ]
[font=Calibri ] ①[font=宋体 ]心理准备[font=微软雅黑 ]
[font=宋体 ] 给孩子多提供独立与他人交往的时间与机会；[font=微软雅黑 ]
[font=宋体 ] 要和孩子经常谈论托育园；[font=微软雅黑 ]
[font=Calibri ] ②[font=宋体 ]生活准备[font=微软雅黑 ]
[font=宋体 ] 会自己用勺进餐；[font=微软雅黑 ]
[font=宋体 ] 教孩子认识自己的服装鞋袜及其它用品；[font=微软雅黑 ]
[font=宋体 ] 教孩子敢于向成人提出自己合理的要求：如想喝水、大小便等，而不要以哭代替；[font=微软雅黑 ]
[font=宋体 ] 请每天给孩子准备二套替换的衣裤（做好标志或写上名字）放入书包带到托育园，以便孩子弄脏衣物后老师能及时更换；[font=微软雅黑 ]
[font=Calibri ]③[font=宋体 ]交往准备[font=微软雅黑 ]
[font=宋体 ] 教孩子学会说[font=Calibri ]“[font=宋体 ]谢谢[font=Calibri ]”[font=宋体 ]、[font=Calibri ]“[font=宋体 ]对不起[font=Calibri ]”[font=宋体 ]等礼貌用语；[font=微软雅黑 ]
[font=宋体 ] 平时不要唯孩子独尊，避免孩子只习惯于接受别人的关照；[font=微软雅黑 ]
[font=Calibri ]④[font=宋体 ]行为训练[font=微软雅黑 ]
[font=宋体 ] 培养孩子的文明行为，不抓人、打人，伤害同伴；[font=微软雅黑 ]
[font=宋体 ] 教育孩子遇事不任性、乱发脾气。[font=宋体 ]
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