有证据表明，孩子在早期发育和学习的特定阶段会倾向于学习某些特定技能。科学家们把这些特定时期称为敏感期或“机会之窗”。父母也对孩子的这一时期的表现抱有极大兴趣。
伊利诺大学发展心理学家威廉．格里诺及其同事把敏感期内的某些特定学习行为描述为“经验期待”。这些学习行为是建立在期待某些经验的基础上的。语言学习就是一个最好的例子。
在正常的发育过程中，所有的婴儿在出生后的头一年里都要接触语言。
因为语言是发育过程中必然要掌握的技能，大脑内的组织首先做好了倾听语言的准备。
当脑组织听到了它所“期待”的语言信息时郑州引领右脑，在处理此类信息时会变得效率更高。
当语言信息没有在原来所期待的时刻来临时，未来大脑学习语言的能力就会出现障碍。
这就是为什么宝宝在出生后的头一年里接触大量的语言信息是非常重要的。
在这里必须指出一点，在某个特定时刻更容易学会某些技能，这并不意味着这之后及时的补充学习是不可能的。显而易见，成人确实能学会第二门语言，但和孩子相比难度要大得多，并且语言中一些细微差别成人是永远无法学好的。
教育在路上，我们从未停止！更多精彩内容请关注引领右脑托育！
https://www.chinaquannao.com/
