孩子是父母生命的延续，每位父母都对孩子的未来充满着期待与憧憬，都渴望自己的孩子都能健康、快乐、自信而高能成长。但随着孩子慢慢长大，大家会发现，孩子们的能力发展水平（粗动作、精细动作、社会认知、生活自理能力等）通常都达不到政府教育部门或卫生部门颁布的标准。世界卫生组织关于健康的定义："健康乃是一种在身体上、精神上的完满状态，以及良好的适应力，而不仅仅是没有疾病和衰弱的状态。"这就是人们所指的身心健康。也就是说，一个人在躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四方面都健全，才是完全健康的人。
在孩子的身心健康保障方面，父母需要有保健的观念和积极向上的态度，人不生病不代表就健康，成人要定期做体检，小孩要定期做发展评量。做发展评量，可以了解孩子的生长发育和健康情况。这对于每一个孩子来说都是必要的、负责任的做法。随着家长对感觉统合（简称“感统”）的认识越来越深入，家长都想通过测评了解孩子身心状态，给出真正有效的训练方案，最大限度的帮到孩子，让孩子身心和谐、快乐成长。那到底什么是感统失调呢？在没有到心仪的专家时，我们到底该怎么自查呢？在这里给出一些小方法，一起来看看吧：造成感统失调的因素有：1．生理原因（先天性的）1）因胎位不正引起的平衡失调；2）因早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足，造成触觉失调；3）因怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害; 4）父母的遗传、晚婚晚育、试管婴儿、孕期的不良习惯、缺氧性休克等。2．环境及人为的原因（后天性的）
1）由于小家庭和都市化生活，使得儿童活动范围变小，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不全面；2）父母太忙碌，辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足；3）出生后，没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路，产生了前庭平衡失调；4）父母或保姆不准孩子玩土、玩沙，害怕弄脏，从而造成幼儿触觉刺激缺乏；5）过早地使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足；6）父母的要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大，儿童自由活动时间太少造成精神上的伤害，产生拔苗助长的挫折等等 。感统失调常见问题有：触觉问题：1.躲避接触 固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物。2.讨厌被触摸 讨厌理发、洗澡、刷牙，不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业。3.爱打架 爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈。前庭感觉功能问题：1、特别爱玩旋转的凳椅或游乐设施，喜欢旋转或绕圈子跑，而不会晕不累。2、虽看到了仍常碰撞桌椅、旁人、柱子、门墙。3、行动、吃饭、敲鼓、画画时双手协调不良，常忘了另一边。4、手脚笨拙，容易跌倒，拉他时仍显得笨重。5、俯卧地板和床上时，头、颈、胸无法抬高。6、爬上爬下，跑进跑出，不听劝阻。7、不安地乱动，东摸西扯，不听劝阻，处罚无效。8、喜欢惹人，捣蛋，恶作剧。9、经常自言自语，重复别人的话，并且喜欢背诵广告语言。10、表面左撇子，其实左右手都用，而且无固定使用哪支手。11、分不清左右方向，鞋子衣服常常穿反。12、对陌生地方的电梯或楼梯不敢坐或动作缓慢。13、组织力不佳，经常弄乱东西，不喜欢整理自己的环境。本体感觉功能问题：1.书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲。2.在学习和其它活动中，顺序性和时间意识差。3.容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强。4.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难，粗大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不善于玩积木。5.不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向。感统失调表现有：前庭平衡功能失常：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓，语言表达困难，说话迟。视觉感不良：表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。触觉过分敏感：表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的环境，咬指甲爱哭，爱玩弄生殖器，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食，脾气暴躁。听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，语言表现能力极差。动作协调不良：表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他孩子那样会翻滚、骑车、跳绳和拍球。手工能力差、精细动作差。
综上，其实孩子日常出现的种种问题都是有迹可寻，有源可溯的，有先天因素而更多的则是后天造成。家长们自查后，千万别放大自己的焦虑，将专业的事交给专业的人来做，早发现早关注干预早预防才是硬道理。在此，愿每一个孩子都能快乐并健康地成长！
