一、使孩子重新认识自己
孩子原先学习背了忘，忘了又背，反反复复痛苦不堪，甚至怀疑自己的记忆能力是不是天生就很差。通过学习快速记忆，能在一节课内记住圆周率前100位，并且随意正背倒背。
能在几分钟内记住三十六计，并且正背倒背挑背无所不能。使孩子对自己有了新的认识，原来自己也是记忆天才，原来自己竞有如此巨大的潜能。
这一切，仅仅是改变了记忆的方法而已。
二、提升孩子自信心
原先认为不可能实现的任务，现在可以轻松快乐地完成；原先就不敢主动站起来发言，现在可以面对全班同学、面对家长、亲朋好友大胆踊跃到台前展示，获得大家钦佩的目光和热情的赞赏。孩子的自信心在一点点的提升。
三、提高孩子学习能力
孩子经过科学系统的脑力训练后，学会了快速记忆的方法，把这种方法运用到学习和生活当中，必然会事半功倍。
成绩节节攀升，这就好比同样去北京，有人坐火车，有人坐飞机一样！工具不同，效率当然也不同！
四、培养孩子学习兴趣
把记忆当成游戏。轻松愉快的学习过程，无比神奇的学习效果，使孩子乐在其中，学习竟然也也可以如此快乐。
好记性=快速记忆方法+训练+学习兴趣+信心+注意力+反应速度+想象力+好的学习习惯……
“授人以鱼，授人以渔”,让孩子学会快速记忆的方法，给孩子一双腾飞的翅膀！
快速记忆的诀窍......
在日常生活和学习中，我们每天需要记忆大量的信息，尤其是正在学习的青少年，他们每天要记忆大量的知识，能够快速记忆无疑在学习中占有很大优势。
快速记忆关键是科学用脑的方法，正确的学习方法就是要均衡使用左、右脑，迅速增强快速记忆能力，学习能力也会增强。
长期以来，在传统的应试教育环境影响下，七岁至十五岁之间儿童的左脑逐渐取得优势，使得青少年习惯于只用左脑的功能，长大后大多变成了“半脑人”。
实践证明，通过左、右脑功能融合的训练，能迅速提升孩子们的心智，使他们具有更强的集中力、理解力和创造力。
左脑的工作方式是串联式，认识事物是从局部贯穿到整体的累积过程；右脑的工作方式则是从整体到局部的并列式。
左脑追求记忆和理解，它的学习方法是通过学习一个个的语法知识来学习语言；右脑则不追求记忆和理解，对它来说只要把知识信息大量地、机械的装入脑子里就可以了。
右脑具有左脑所没有的快速大量记忆、快速自动处理的功能，后一种功能使右脑能够超快速地处理所获得的信息。
遗憾的是多数人只会用左脑记忆，右脑近似处于半“休眠”状态！左脑的记忆回路是低速记忆，而右脑的记忆回路是高速记忆。
左脑记忆是一种“初级记忆”，暂时记住的东西很快便忘掉了。右脑记忆则令人叹为观止，它有“过目不忘”的本事。
右脑还具有一种想象功能，能对接收到的信息进行快速转换。右脑是通过图像进行思考的，所以在听到语言后能够将它变成图像，或者把图像变成语言。
但不限于此，右脑还具有如下功能：它能够把图像变成数字，或把数字变成图像；能够瞬间把点的集合（点集）变成数字，或把数字变成点的集合；能够把声音变成图像或乐谱；能够把声音变成颜色，把气味变成图像。因此，左脑记忆根本无法与右脑相比。
人类大脑的一部分组织能够增强记忆，如果我们能够知道增强记忆的方法并应用到实践中去，我们使用大脑的方法就会改变。
大脑将变得更聪明，运转得更快捷。这样，学习能力差的孩子就能提高记忆力并长期保持灵敏的头脑。是哪些组织能够增强记忆力呢？
人类的大脑分为上下两部分，上面一部分由表层意识控制，下面一部分由深层意识控制。表层意识位于左半球，深层意识位于右半球。
表层记忆发生在表层大脑中，很快就会消失得无影无踪。通过大量反复的朗读和背诵，可以帮助我们打开大脑内部由表层到深层的记忆通道，一旦打开了这个回路，它就会和右脑的记忆通道连接起来，使记忆的潜能得到充分的发挥。
