家长选择托育机构？主要看这几点就够了？
上班忙，没时间带宝宝；宝宝没有安全感，怕生，焦虑；请保姆带孩子，花钱又不省心......想必很多妈妈们都会有以上困扰......所以如何为孩子选择一个优质的
托育中心就显得格外重要。
给孩子选择一个好的托育中心，是作为家长的责任，也有很多家长不知道从哪些方面去评判一个托育中心好与不好，面对销售人员的话术，家长也是听得云里雾里。那么，什么样的机构是优质的
托育机构呢?在为孩子考察托育机构时，家长们着重要看哪些方面呢?接下来从
引领右脑托育专家就从以下几个维度为家长们从专业的角度去判断一个托育中心的好坏。一、距离●加分项：离家近，家门口1公里左右是首选。●需考虑：步行时间较长、穿过主干道需要慎重考虑。那么离家距离多远合适呢？引领右脑建议家长选择离家距离1公里内的托育园，大概通勤时间是15分钟左右的步行时间。
二、环境●加分项：采光通风良好；可见教养计划、餐食安排等内容；安全适龄的教材；装修色彩简单；专门为宝宝设置活动区域；空间布置符合宝宝的高度。●需考虑：装修夸张或简陋；装修符合成人的审美；没有窗户，阳光照射不足；园内环创没有宝宝作品；没有适合宝宝活动的空间；无法从环境中获取照料教育内容。这里一定要看活动环境是否做好安全保障，比如桌角墙角是否有防撞措施、门窗是否有锐物会不小心伤害到宝宝、室内电源设置位置、活动区域是否安全等。同时，托育中心的卫生条件、消防条件、装修风格以及用料的健康环保性也很重要。要保证园区内空气流通，做好每日消毒，让园区环境保持干净卫生。三、课程●加分项：有明确的教育理念；根据月龄合理配比保教人员；每周、每月都有相应的主题活动和教养计划；可看到宝宝参与的各类教学活动；有完整的课程体系及一日生活流程。●需考虑：教育理念不清晰，缺乏完整的教学计划；看不到教学的相关案例；宝宝非深度参与活动；过高或过低的师生比师资。对于0-3岁的幼儿，符合其发展规律及年龄的课程应更侧重对兴趣及潜力的开发，而非纯粹的教育授课。同时课程的安排场地是室内或室外？有无使用新媒体设备？与老师的互动1对1和1对的频率各自是多少？以上情况可以通过旁听课程进行了解。通过托育园的一日流程安排，可以了解到宝宝一天的活动和时间安排，比如签到、晨检、活动、上课、用餐、午休等，如果在这个基础上还有一些特色课程，是非常加分的。
四、师资●加分项：教师形象干净整洁、礼貌大方；教师经过专业育婴、保育培训；教师有相关的教育资质；有系统的教师培训计划；教师重视并善于观察孩子，有观察记录；教师了解孩子的发展特点；教师对宝宝耐心、尊重、公平；有设置专业的保健医生；教师接受过安全急救培训。●需考虑：教师浓妆、戴饰品、做艳丽美甲；缺乏相关的教育证明；对于宝宝突发状况的应急办法不清晰；没有定期的教师培训；没有专职的保健医生；没有记录孩子言行的习惯。家长应详细了解教师团队基本信息，包括主班老师、助教老师、保育员的配备情况。其中主班老师有无幼儿教育学历及资质，助教老师是否有护理及幼儿教育工作经验，保育员有无资质等。
五、与家庭的关系●加分项：与家庭之间建立完善的沟通反馈机制；宝宝拥有观察记录和评估手册；定期开展各类亲子活动；宝宝入园、离园等都有温馨的仪式感；在园宝宝家长的口碑较好；宝宝入园初，教师会给予更多关注。●需考虑：教师不经常与家庭沟通；教师与家庭沟通宝宝情况时比较含糊；宝宝的成长过程缺乏记录和发展评价；园区活动开展很少；周边家长口碑一般。虽然孩子送到托育机构，但是孩子的成长是需要家庭与学校共同关注、共同努力，才能促进孩子更好地发展。所以，作为专业的照护机构，要将家园共育的流程与内容，呈现给家长。比如入托初期：家访、家长会谈、入托评估、渐进式分离策略、每日沟通、观察反馈等，入托中期的，阶段性评估、家长课堂、观察反馈等，在托期间孩子的成长记录等等。学校与家长之间对孩子的成长信息，及时同步，帮助老师更好地了解孩子，帮助家长及时了解孩子的发展情况，也是每一家托育机构必须要有的重要内容。以上几点是选择托管的参考要素，希望对想给孩子报托管的家长有所帮助！教育在路上，我们从未停止！更多精彩内容请关注引领右脑托育！
