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如果你想毁掉你的孩子，那你就使劲夸他吧 [复制链接]

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离线姜娜娜
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2023-05-10


　　最近，夸赞孩子的育儿方式被很多人认为有利于孩子的成长。但从小被夸大的孩子长大后没出息的也不在少数。到底怎样夸孩子比较好呢？引领右脑小编初心参考了众多专家的意见后，简单汇总了一下正确的夸奖方法。


　　常夸孩子好的理由

　　通过夸赞使孩子得到自信

　　孩子对自己优点的认识来自周围人的评价，而家长的评语在孩子心目中的分量最重。

　　你夸孩子漂亮，他也就觉得自己美；你说孩子聪明，他就认为什么也难不倒自己；你说孩子性格好，他就知道自己讨人喜欢。

　　如果家长善于发现孩子的优点，孩子就容易保持这些优点；如果家长能够挖掘孩子的特长，孩子就能获得新的优点。

　　可以培养自我肯定感

　　所谓的自我肯定感，就是认为“自己是有价值的人”，“自己对别人来说很重要”，“自己是独一无二的”这种肯定自我的感觉。通过父母的夸奖，培养了孩子的自我肯定感。自我肯定感高的人，自然很有自信，在工作和恋爱方面等都能够勇敢地挑战。而自我肯定感低的人则恰恰相反。而现在，行动之前就放弃的“没有自信的孩子”越来越多了。

　　人脑学和心理学上进行的“夸奖的力量”的研究实态日渐明朗。“夸奖”对于人类来说是与食欲和性欲同等重要的存在。而且能够帮助我们减少强迫思想，提高克服困难的能力。

　　正因为夸奖有如此强大的力量，所以才很有必要使用在育儿中。但如果使用方法不当的话，可是会给孩子带来很坏的影响。

　　过分夸奖孩子很危险

　　现在的教育不缺表扬和赏识，孩子从一出生到上学，听到的最多的就是“你真棒”。

　　对于一些孩子力所能及的或本应该做的事情，就不必一味表扬，否则会让孩子产生麻木的消极情绪，让你的表扬贬值。应该是值得表扬的才给予表扬，需要鼓励的才给予及时的鼓励，这样才不会让表扬泛滥，让孩子重视表扬，珍惜表扬。

　　如果表扬泛滥，会让孩子失去对自己的正确判断，过分自信，看不到自己的不足，也听不得反面的声音，孩子就很容易觉得即使自己不努力也会做得很好。

　　于是孩子一旦取得了坏成绩，就会完全失去了干劲，整个人都充满了无力感。

　　孩子主动要求被人夸

　　不管做什么都被夸着长大的孩子，当他完成一件事情时，会希望立刻得到夸奖。而被过分夸奖的孩子，容易形成以下这些性格特征。

　　·做事很傲气

　　·在意他人对自己的评价

　　·最喜欢排名。在乎名次。

　　·不习惯认输，不得不面对现实中的失败时，会选择逃避。

　　·总是很客观、积极。

　　·盲目自信

　　现在中国好多家庭都是独生子女，这些孩子从小就得到了父母及长辈的夸奖和疼爱，而一旦家人给予孩子过度的夸赞，就会容易形成上面那些性格。

　　为了获得夸奖而去努力，这似乎不是一个正确的处事态度，容易让孩子养成较强的功利心。所以，随着孩子年龄的日益增加，家长可以逐渐减少夸奖的次数，让孩子转变态度，认识到自己把事情做好是理所当然的。比如说：“对，这就对了，你就应该把自己的事情做好！”

　　该怎么夸赞孩子呢？

　　关键不是“夸了孩子他就能长成好孩子”，而是“正确地夸赞孩子后，他才能成长为好孩子”。

　　从心底赞美他

　　这是最基本也是最重要的事情。如果你面无表情的夸了他，他根本不会觉得你夸了他。另外，一边看着电视一边夸奖孩子，眼神连看都不看一眼，也不会让孩子觉得你夸了他。

　　受赞美的孩子，会感到备受尊重，进而能激起他们内在的自我价值和尊严感。每个孩子都该得到这种感觉，这是我们为人父母的责任。如果父母的夸奖没有发自内心，那么，所有的赞扬都是虚伪的，孩子会觉得父母是假惺惺的，赞扬的目的就不可能达到。

　　当场就夸他

　　夸奖找准时机很重要。“今天的图画画的好漂亮啊，做的真棒！”如果你这样在孩子睡觉前夸他，会怎么样呢？他是不会记住这夸奖的，也不会对他有什么影响，你等于什么都没说。夸奖他，就要在当时当地。孩子只有被夸奖而感到高兴时，夸奖这件事才有了意义。

　　中国父母很奇怪，不喜欢在外人面前夸奖自己的孩子，有的甚至公然批评孩子。这样会导致孩子极度没有自信。过后再夸奖这种行为，并不会让孩子觉得他是因为做了什么事而被夸，只会认为是被夸了，仅此而已，一点意义都没有。

　　表扬要具体、重视过程

　　我们经常会听到这样表扬孩子：你真棒，真聪明，真厉害……此类泛泛的表扬很难让孩子认识到自己到底好在哪里，因为什么被表扬，长此以往，孩子对表扬产生了免疫，麻木，甚至是骄傲自负。

　　因此家长的表扬必须是针对具体的事情、具体的行为。比如：“你写的笔记总是这么干净，让人很容易看清楚，真是太棒了！”“谢谢你帮妈妈拿东西，缓解了妈妈肩周炎的疼痛。”“这次虽然失败了，但你勇于对新鲜事物挑战，真的好赞”……

　　表扬得越具体，孩子越容易明白哪些方面做得好，哪些方面还需要继续努力的，这样更能激励孩子进步。

　　例如孩子画画、写字有进步，就应该表扬孩子的进步，父母可以挑出这幅画中画得好的部分，并委婉指出哪部分如果怎么样就更好；父母可以挑出孩子写得相对较好的字进行表扬，委婉指出另外一些字如果怎么写就更好了。

　　有时候孩子经过努力却没有达到预定的成功，家长应该给孩子的努力过程给予表扬，不以成败论英雄，激发孩子继续努力。

　　还是以写字为例：孩子刚开始写字可能连握笔都不正确，刚开始写字可能写得歪歪扭扭，可能练习数日还没有写出像样的字，这个时候恰恰需要表扬而不是打击或放弃。父母可以就孩子的正确握笔进行表扬，可以就孩子写的某个字有进步进行表扬，表扬孩子的坚持不懈，因此家长应该要更多重视孩子的努力过程。

　　给孩子进步的空间

　　在获得家长的称赞之后，孩子很希望以后能多多得到家长的夸奖。在此需要提醒家长的是，不要因为孩子一次表现良好，就期待孩子每次都可以做得很好。因为对于学龄前的孩子来说，他们的各种能力都尚未成熟，很多行为的出现都是不可预期的。

　　我们应该容许孩子偶尔有失常的表现。如果期望太高，反而容易给孩子带来压力。

　　为了孩子的身心健康，父母在夸孩子时一定要多加分析和思考，不要盲目乱夸，把孩子夸出毛病来。

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