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如何在充满数字的环境中生存
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如何在充满数字的环境中生存
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楼主
发表于: 2023-11-14
关键词:
引领右脑
孩子
教育
全脑开发
中国全脑
如何在充满数字的环境中生存
一些发展学家主张,早在出生之前,大脑就透过基因的控制,发展出一个专门用来辨别数量的模块;也就是说,演化早就为新生儿的大脑装配了启动数量分辨的系统,而且这个系统已经配备给任何一种文化的新生儿。
一等他出生,只要有一些相关的刺激,就能启动这个装置,进行更复杂的学习,毕竟在我们所处的世界里,分辨食物、敌人数量的多少对生存是很重要的,很难想象如果大自然没有先配备这些能力给每个孩子,我们要如何在这个充满数字的环境中生存。
数量感、次序、3以下的数量是天生直觉
很神奇,是不是?!研究还发现5个月大的婴儿就对加法和减法有一些理解,他们能分辨「加入」会让东西变多,「拿走」会让东西变少。不过,这些都是在实验室里作的研究,而且数量都不超过3。
但是爸爸妈妈们如果仔细观察,还是会发现,这些孩子还真是不得了,给他糖果的时候他会伸出长长的手,向你要求「好少,我还要!」「多一点!」不过这只是对数量的认知,一种笼统的多、少概念,不是对数量的精确概念(例如5个),这种精确的数量概念要经过学习才会。
精确数量、大于3的数字或计算需学习
即使演化已经给孩子学数学的大脑,那也只是一种对数字的直觉了解,其他动物也有这种能力,因为它来自演化,而且也不需要使用语言或透过教学,像是数量感(分辨多、少)、次序(大小关系)、数量(3个以下物体)、加减概念。
但是另外一些数字能力需要使用「符号」,来自于文化,就要透过学习而来,因此还是要经过成人的教导才会。像是精确的数量、念数字、点数(4个以上物体)、计算等。因此,学习数学的大脑也需要有环境里的经验才能启动它,支持它运作,所以环境、成人的支持还是很重要。
教育在路上,我们从未停止!更多精彩内容请关注引领右脑!
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