教育方式决定孩子在成长过程中是否快乐 [复制链接]

自古以来教育都讲究因材施教，但是真正做到的却并不多，尤其是在现代，大班教学，孩子的个性得不到应有的发挥，这就需要家长在家里进行教育方面的补充了，孩子教育方式与孩子的类型是否匹配决定了孩子将来是否能成才，也决定了孩子的成长过程快乐与否。

教育方式：

1、传统教育说，孩子不打不成器，现代教育讲究鼓励方式的教育。不论哪一个时期，那一种教育方式，最终社会上还是有好人和坏人。有成功，又失败。所以不能说那一种教育方式好，哪一种坏。也不是一味的讲究中庸，这样的的孩子一般也中庸。不会犯错，也成不了大事。所以找到适合孩子的教育方式是家长教育工作的重中之重。

2、将孩子看成一个人，家长们总是将孩子看成一个区别与成人的别的物种，虽然也是人。意思就是说孩子的社会地位上得不到应有的尊重。家长要想让孩子获得独立的人格就要学会让孩子有自尊。想想看，一个孩子在家里总是得不到尊重，无论是父母包办，还是父母逼迫。这样的孩子将来在社会上成才？不可能！

比如我们从一个方面说，作为家长要学会了解孩子的需要。当孩子发生什么事时，与孩子交流的第一句话不是“你干什么去了，你怎么会这样”等质问和埋怨的语气，而是探索孩子发生这件事时的内在状态，如“发生这事时，你心里怎么想的?”“究竟发生了什么导致问题的出现?”

另外解决孩子的学习和生活问题，不能仅仅依靠家长，家长自己也要有此觉悟，毕竟孩子不能总是生活在家中和父母的呵护下的，要让孩子学习会相信别人，以及辨别可以相信的人等等，还有听老师的话什么的。其实在孩子上学阶段家长的作用基本上就是在教育的思路上，具体实施还是看老师和她的同学的。