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引领右脑第四季度参训讲师学习知识点复盘 [复制链接]

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离线朱彬
管理员
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2023-12-20
引领右脑第四季度参训讲师学习知识点复盘


一、陈老师
这两天主要以S1课程体系培训为主。课程体系主要分为两阶段pre1和 pre2。主讲老师讲解的婴幼儿生长发育规律让我们对未接触过的婴幼儿有了深刻的认知。今天主要培训了精细动作训练目的及分类。婴儿精细动作发展主要体现在手指、手掌、手腕等部位的活动能力。全脑智能训练分为三个能力的讲解，认知、语言和记忆。
下午进行了16-24个月的全脑智能训练10本教材培训，教材分为五大能力。每本教材色彩丰富、生动形象，阶段划分清晰。期待明天10本教材精彩的培训内容。


二、希希老师
今天主要学习了4-15个月pretty 1当中的精细动作中，四个时期中每个时期应该侧重教授的动作。其中4-6个月的精细动作更简单，但是项目更多，随着月份的增加，精细动作项目变少，但难度一直在提升。同时精细动作项目中运用的多种教具与精细动作项目有匹配。接着学习了Pretty 1中全脑智能训练，这个时期的全脑智能训练分为认知能力，语言能力和记忆能力。
其中语言能力从E14E41E 随着宝贝月龄的增加，语言表达和语言理解越来越多最后，学习16-24M课程的10本教材。其中包括思维能力，语言能力和认知能力的2本教材。每本教材分为3个教学目标，每个教学目标2页教材每页教材的引导方式各有不同，但必须形象生动，吸引孩子们的兴趣。

三、lucky老师
第二天课程干货很满，从早上8:30开始，一直学习到晚上19:00，很充实也很紧张，充实是知识点太多太好了，紧张是怕自己消化不了，所以就一直在拼命的做笔记。上午陈老师带领同学们把1课程4-15个月龄段宝贝的多感官智能训练和全脑智能训练全部讲解和示范完，上午抽数字安排练课，我运气太高了，直接抽了一个1号，就感觉我认真的学习没白费，考核打头阵检验自己学习能力和实操能力，简直是太棒了。下午是miko老师来教室带同学们学习s1课程16-24个月龄段宝贝的全脑智能课程，当miko老师讲书本内容的时候我就代入到我平常上课的状态，我要向miko老师学习，状态保持的太好了，讲了一下午脸上都是有微笑，身讲课的带动性一直都很高涨，不向我自己。小年龄段体都是放松的，多状态就会弱这次学习让我有了很多的反思，感恩老师们，感恩校区，感恩总部！
今日老师讲课及所学内容陈老师上午主讲了4-15月龄孩子的精细动作，手指发育顺序及运用能力，还把4-15月龄宝宝的全脑智能也讲解并示范了一遍，相信明天考核我也能像陈老师教的一样。下午miko老师讲解了16-24月龄宝宝的全脑智能练习，有思维系列、语言系列、认知系列，还示范了一遍整个上课的流程，我都记在笔记本了，回去好好的模仿并创新。


四、丁丁老师
今天进行了 Pre1多感官训练的最后一个精细动作训练，了解到4到15个月每个阶段宝宝手部精细动作的一个发展情况4——6个月有尺寸的一个抓握，再到全掌握和挠侧掌心握，7——9个月手指的发展是指端指腹再到指尖的过程，10——12个月的精细动作发展是抓握训练，五指分化，腕部训练，手眼协调和双手协调的训练，13——15个月手部发展是由抓握训练，物质分化，腕部训练，手眼协调和双手协调为主， Pre 1全脑智能训练以认知能力，语言能力和记忆能力为主，认知能力分基本认知能力和具体认知能力，认知的方法都是通过三阶段教学法来进行。
语言能力4——6个月，由咿呀学语开始发辅音，如d n m b,7——9个月能重复发出某些元音和辅音，如妈妈爸爸的音，但无所指.10——12个月能懂得-些词语的意义，如灯在哪儿呢会看灯向他索要东西知道给13——15个月能重复别人说过的话会使用动词，如抱吃喝!记忆能力的分类有图像记忆和场景记忆为主，图像记忆内容位置，场景记忆增减记忆。Pre 2-14——24个月的课程详解，了解到思维能力，语言能力和认知能力，每个课程每本书的训练目的教材目标和课程引导方法!
今天龙湖校区抽到了认知能力形状小镇的考题，老师们今天晚上对这个这本教材进行了系统性的梳理，相信明天赛课我们是最棒的!
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