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孩子真实的专注力水平如何?一份专注力测评报告帮你精准了解 [复制链接]

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离线冯秀莉
 

容易分心不能专心做一件事,注意力难以集中,做事有始无终容易被周围其他事物吸引
记忆力差背书听讲吃力,丢三落四,忘东忘西
理解力弱空间构想,逻辑思维能力弱,一道题讲解多遍还是没法理解
粗心大意作业或者考试时错题漏题,阅读跳行,粗心、不做检查
任性闹情绪情绪不稳定,易变化,行为不思考后果,不假思索得出结论喜欢咬手指,咬衣服、咬嘴唇,会无缘无故打人、推人
自控力差思维容易分散,注意稳定性低,做事拖沓,磨蹭,三心二意
左耳进,右耳出把你的话当耳边风,一句话要重复说好多次,嘴巴上答应了,却没按照你的意思去做
多动冲动站没站相,坐没坐相,调皮捣蛋

为什么同样是100分努力有些孩子拿100分,有些孩子拿60分?

你是否以为这是孩子的学习态度问题,或者专门和你对着干?
但其实,孩子的这些学习现象,有可能是专注力不足,或者感觉统合能力失调而导致的。
比如,注意广度不足,控制力差,会导致孩子学习时易受干扰、分神;
比如,注意分配能力、视觉分辨能力弱,会导致孩子考试粗心,漏题看错行;
又比如,视觉感知能力不足,视动统合能力弱,会导致孩子书写潦草,字迹不端正……
这就是为什么,同样是100分的努力,有些孩子拿100分,而有些孩子拿60分。
为什么专注力和感统能力对孩子来说特别重要?

专注力和感统能力,是孩子学习的地基,地基没有打牢,孩子学习容易挫败。
对于有一定挑战或者困难的事情容易表现出畏难情绪,不愿意或不想尝试活动过多。
专注力不足或感统能力失调的孩子,情绪不稳定,容易与同学发生冲突,出现暴力行为,难以和同学形成正常朋友关系,还会引发亲子关系的恶化。
有很多学霸孩子,德智体美劳全面发展,上课听课效率高,理解能力强,不熬夜,不题海战术,家长还省了不少补习班费用,孩子也很轻松。
专注力和感统能力好了,不仅提升孩子的学习能力,还提升孩子的自信心,创造力、毅力,每位孩子都能高效学习,痛快玩。
      
     专注力:是高度集中的注意力,是信息加工的必要条件。就像舞台上的聚光灯,将我们的心理活动指向或集中到一个事情上,并加以“维持”,从而能对信息进行有效加工,而不去关注其他不相关的事物。


     孩子看电视时,大脑基本处于放空状态, 是被电视的声光影快速切换牵着走的,是一种“被动注意”。


     听课、写作业、阅读等行为,需要的是“主动注意”。



     感觉统合能力:简称“感统能力”,是指感觉通路从外部环境中获取信息,并将之输入大脑,大脑再对信息进行加工处理的能力,包括听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉、本体觉。


     在轻度失调的阶段,感统失调对孩子的影响较小,孩子的表现也不明显,因此很容易被家长忽略。


     等到中度、重度感统失调,孩子会有较明显的表现,如果家长没有及时重视,随着年龄的增长,感统失调的问题将越来越严重,甚至有可能会伴随孩子的一生。


     CCTV央视也曾发声:儿童感觉统合失调现象普遍,各位家长需要及时发现

为什么现在的孩子容易出现专注力问题?

• 只在熟悉区域活动、缺乏足够的刺激;

• 家长保护过度,溺爱,限制多;
• 爬行、运动少;
• 父母陪伴少,保姆照顾质量低;
• 过早的才艺、知识教育;

如何科学、精准地了解孩子的专注力和感统能力?

一般性的教育可以解决“态度”问题,
而无法解决“能力”问题,
这也是老师和家长管教措施收效甚微的根本原因。

有关专注力的培养,
科学家更多是用“训练”,
而非“教育”这个词来表达。


所以,找到孩子专注力缺失的原因,
以及具体缺失的维度,
进而针对性地进行训练,变得尤为重要。


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