切换到宽版
发帖 回复
返回列表
  • 500阅读
  • 0回复

逻辑归纳阶段 [复制链接]

 上一主题 下一主题
离线王微微
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 03-16
关键词： 引领右脑右脑方法成长思维
·引领右脑vivi老师



在逻辑归纳阶段（8-11岁），儿童开始运用逻辑思维和系统性的方法进行归纳推理。他们能够更加深入地思考问题，分析事实和关系，提出假设，并根据证据形成结论。在这个阶段，儿童开始理解和运用逻辑规则，如因果关系、推理和证据支持，以形成准确和合理的推断。 例子： 小李发现在下雨的时候，地面会湿润。他经过多次观察后得出结论：只要是下雨，地面就会湿润。这是因为雨水会落在地面上，导致地面变湿。 在这个例子中，小李通过逻辑推理得出了一个结论，即下雨会导致地面变湿。他观察到的因果关系以及基于这一规律形成的推断展现了在逻辑归纳阶段，儿童能够利用逻辑思维和推理能力进行归纳推断的能力。
例子： 小红发现她种植的花朵每天都会在阳光下生长得更高更茂盛。她观察到这一现象后，推断只要给植物充足的阳光，它们就会茁壮成长。基于她的观察和经验，小红形成了这个逻辑推断。 在这个例子中，小红通过观察植物在阳光下的生长情况得出结论，她进行了逻辑归纳推理，认识到阳光对植物生长的重要性。这展示了在逻辑归纳阶段，儿童能够基于观察到的事实和关系形成合理的推断。
回复
举报
分享到 淘江湖 新浪 QQ微博 QQ空间 开心 人人 豆瓣 网易微博 百度 鲜果 白社会 飞信
发帖 回复
返回列表
快速回复
限100 字节
如果您在写长篇帖子又不马上发表，建议存为草稿
 
上一个 下一个