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学龄前期（5-7岁）专注能力的发展 [复制链接]

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离线王微微
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 05-06
关键词： 引领右脑孩子教育右脑家长
·引领右脑vivi老师



在学龄前期（5-7岁），孩子的专注能力会继续发展和展现出一些特点。以下是学龄前期专注能力的一些发展变现：
  1. 延长专注时间：相对于幼儿期，孩子的专注持续时间进一步增加。他们能够长时间地专注于一个任务或活动，克服分心的困难。
  2. 自上而下的控制：孩子开始展现出更强的自上而下的控制能力。他们可以有意识地选择将注意力集中在需要的地方，抑制不相关的外界干扰。
  3. 分别联结和关注：学龄前的孩子能够更好地区分和联结信息。他们可以将多个信息元素组合起来，并注意到细节，而不仅仅是表面特征。
  4. 策略性的应用：孩子开始展示出策略性的应用专注能力。他们能够使用一些策略来帮助自己保持注意力，例如分解任务、设定小目标等。
  5. 更好的自我调节：学龄前的孩子可以更好地自我调节，管理自己的情绪和情感，以维持专注。他们学会提高自己的注意力和注意焦点。
  6. 游戏和学习：通过参与各种探索性的游戏和学习活动，孩子的专注能力得到锻炼和发展。 需要注意的是，每个孩子的专注能力发展速度和程度存在个体差异。家长和教育者可以通过为孩子提供适当的学习环境、培养好奇心和探索精神、鼓励孩子的努力和坚持等方式来促进专注能力的发展。
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