用“底线教育”
给孩子空间
刘云认为培养孩子的学习动机，可以从兴趣、鼓励、道理、责任入手，从小应该让孩子建立起读书是为自己负责的意识。同时，在成长过程中，要适度给孩子一些压力，甚至给孩子一些“体罚”。教育的方式有很多，但是大的两个方向和方式，一是激励教育，二是惩戒教育。刘云认为，惩戒教育就是给孩子划底线。“底线教育”就是不是什么事情都管，管细了孩子就没有个性。但如果超过界线就要惩罚。但是，孩子在成长的时候，家长不要把圈划得过小，更不要把每一个行为规定得非常清楚。
中国的教育，存在一定的偏差，就是把每个人都当精英培养，而忽视了一个普通社会人应该具备的品德和能力。家长，应该把孩子培养成一个“普通而幸福”的人……
昨日上午，东郊记忆艺术超市二楼，百名名师进社区第八站开讲，四川省特级教师、四川省优秀教育工作者、成都市学科带头人、成都市实验中学正校级调研员、原校长刘云，用新颖的观点和案例，与家长们分享了家庭教育如何给孩子带来正能量。
到今天为止，刘云已从教36年，教过初中、高中，也在普通中学、重点中学、外国语学校当过校长。他表示，当前，家庭教育在一定的人群，或者在一定的层面上没有受到足够的重视。父母对孩子的影响甚至起着决定性作用，不要过于夸大学校教育的责任，逃避家庭教育的责任。
在刘云看来，家庭教育正能量应该体现四个要素：第一，鼓励孩子积极向上；第二与我们民族的优秀文化传统相一致，每一个家庭都应有自己的家风和家规；第三，与时代和社会的要求一致；第四，家庭教育要符合孩子的身心特点和认识要求。
基础教育
将孩子的幸福快乐放在首位
中学、小学叫基础教育，我们的孩子在0~18岁时在家庭中受的教育也叫基础教育。孩子就像一株庄稼一样，它有一个正常的生长期。任何种类的教育都不能让孩子揠苗助长，我们的早期教育，如果是早期的智力开发，倒还可以，如果早期仅仅是给孩子填充很多的知识，不但没必要，还会带来负面的影响。
那么，应该把孩子培养成怎样的人？刘云表示，首先是一个普通的人。第二是一个幸福的人。
一个普通的人除了具备身心健康、正直勤奋等基本品质，还应具备一些基本能力，如与人交往的能力、好学善思的能力、不畏艰苦克服困难的能力等。孩子如果具有这样一些品质和能力，当他走入社会，即使文化层次不高，他也绝对是对社会有用的人。
怎样才幸福？首先要有感知幸福的心态。其次要让孩子做自己喜欢的事。前不久，北京大学一个学生申请退学回去读职业技术学院引发了很多讨论。他是追求自己的快乐。所以孩子如果想法正确，又愿意做一件事，那么大人应该鼓励他去做。再次，孩子还要学会与人分享。从小不要让自己的孩子太狭隘太自私，东西被分享了可以再创造，但是快乐丢失了就不容易找回来。最后是乐于助人。
刘云表示，家长要把孩子的快乐和幸福放在首位，千万不要把大人的一些观点强加给孩子。至于这个孩子未来能干什么？能不能成为一个出类拔萃的人，还有很多因素制约。比如智力状况、成长的机遇等。我们基础教育的老师和家长，首要的是把孩子培养成普通幸福的人，剩下的路让孩子自己走。
家长角色
让自己成为孩子的精神榜样
如何让孩子热爱学习、自觉学习呢？这是很多家长头疼的事情，刘云说，这需要家长真正用心去爱孩子。
首先，要培养孩子正确的学习动机，学习动机是孩子学习源源不断的动力，只有有了正确的学习动机，孩子才会一生中自觉地努力去学习。不同年龄段的孩子，有不同层次的动机。比如上高中后，孩子开始产生懵懂的理想，家长就要来引导孩子完善他的理想，让孩子自觉为之奋斗。
其次，父母要做孩子热爱学习的榜样。不要认为学习是孩子的事情，你做你的他管他的，要不得。家长是孩子的精神榜样。孩子在学习，家长在一旁看书，这种精神是对孩子的示范。俞敏洪培养他的女儿，他女儿做作业，他都拿一本书在边上看，“当女儿回头看爸爸还在认真看书，她没有理由不认真学习。”
第三要正确评价孩子的学习。我们很多孩子不爱学习就是因为家长评价出了问题，单纯用考试分数衡量孩子爱不爱学习，这很不好。教育行业内有一句话说，多一个评价多一批优生。比如孩子肯动脑筋、动手能力强、爱做家务，都应该得到父母的鼓励。
第四，家长帮助孩子制定学习计划和诊断学习问题。孩子考试考差了不是去责备他，而是和他一起共同探讨，当你俯下身和孩子去朋友式地诊断问题时，这就是对孩子的激励。
对于课外辅导，刘云认为，有两点，首先是孩子喜欢，其次家长定位是孩子未来生活多一分乐趣，而不是技能。如果用这两种定位和这样的处理办法，或许两代人的心理压力都会轻一些。
名师新说
让孩子尝尝苦头
让孩子拼拼毅力
让孩子走走弯路
刘云称，社会上流传三个观点，在他看来是三个误区。
第一，再苦不能苦孩子（本意是各级政府对教育的投入不能打折扣）
第二，不能让孩子输在起跑线上
第三，能帮就帮孩子，不能让孩子走弯路
针对上述三个观点，刘云提出三个主张。
第一，再富也要“穷”孩子。如果孩子从小到大不吃苦，他就不会独立前行，他就不会感恩惜福。想想看，衣来伸手、饭来张口，在甜水中泡大他还会独立前行吗？从小过着衣食无忧的好日子，他知道什么叫恩什么叫福吗？其实苦是一笔财富。
第二，人生不是短跑，也不是中长跑，而是一场马拉松赛跑。大人说不让孩子输在起跑线上，不能让孩子在某一阶段比隔壁的孩子差，他认为这就是在尽大人的培养职责。试看一下，有几个马拉松赛跑的冠军是在起跑的时候就抢跑？有哪个冠军在起跑的时候就一定是跑在前面？大量的是靠毅力、勇敢，靠坚持不懈，靠执着的奋斗方向，才能够把马拉松跑完，而且跑成冠军。
第三，走弯路是为了让以后的路走得更准、更直，有的弯路是前行的必然，所以必须得走。你看那些伟人和成功人士，比如马云、俞敏洪的人生，每个人都是这样走过来的。首先孩子走弯路后，鼓励孩子这算不了什么，站起来再继续前行。其次，帮助孩子回头看看，走过的弯路能不能想办法克服，或者看有没有捷径？帮他去总结，不代办，不包办。这样，你的孩子就会少走些弯路。
